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微分中值定理的基本教学法

时间:2011-04-24  作者:秩名
证明:将上述不等式变形为<<
 

由此启发我们在区间上考虑函数,其拉格朗日中值公式为

其中,显然有<<,由此即可推出欲证之不等式。

3. 讨论函数的零点

(1)如果在区间[]上满足罗尔定理的条件,则可由罗尔定理证明 内存在零点。

例5.设不求导证明恰有三个实根。

证明:因可微且

由罗尔定理知,存在<<<<<<使得

至少有三个实根。又因是三次多项式,它至多有三个实根,故恰有三个实根。

(2)若存在在[]上满足罗尔定理的条件,则可证明 内有根。论文参考网。

例6.求证:方程为常数,且>)在内至少有一个实根。

证明:令,即要证内至少有一个实根。的导函数,即利用罗尔定理得,存在,使得,即至少有一个实根。

以上三点是笔者在教学微分中值定理时的三点做法,主要目的是使学生理解三个中值定理并掌握其基本应用,不当之处敬请同行指正,以期在今后的教学中提高认识,达到更好的效果。

参考书目:

1.同济大学应用数学系 高等数学(第五版) 北京:高等教育出版社,2002

2.陈文灯 黄先开 数学复习指南(理工类)北京:世界图书出版公司,2002

3.周建莹 李正元 高等数学解题指南 北京:北京大学出版社,2002

 

 

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