论文摘要：真心关怀每一位学生 构建和谐温馨班集体-论文网
论文关键词：真心,关怀,一位,学生,构建
陶行知说:“师生接近,人格要相互感化,习惯要相互锻炼。”给学生多一份关注,多一份欣赏与期盼,让每一个学生都能感受到教师对之的注目,都能感受到自己的价值,都有信心发掘自己内在的潜力,我们相信:真心关爱班级中的每一个学生是建立和谐班集体的基础。
一,攻城为下,攻心为上
首先,何谓攻城,何谓攻心呢?攻城就是用武力去征服之,譬如:碰到学生犯错误,抓到办公室里劈头盖脸就是一顿臭骂,如果学生不服气,接着骂,必定要让其服帖为止;我们要让学生学习,以强力胁迫之,对于如认真学习或学习成绩不理想的学生施加高压政策,必然会导致学生崩溃。教师以自己的理解去要求学生,规定学生必须做到,全然不顾学生的心理特点和年龄特点。对于不同意见,千方百计打压之,必要时拿出校规或请家长来校作为法宝,一定要让学生就范。由于教师是强者,学生是弱者,这种办法教师很容易取得胜利,但其实这种做法极端有害,因为班主任工作的目标指向必然会成为班级工作的“晴雨表”,急功近利会适得其反,一叶蔽目而不见泰山,处置不当会恩将仇报,当局者迷而旁观者清,导致教师对学生的爱没有被学生理解,反而促成学生和老师作对,老师的工作则越来越难开展。
要管理学生就必须了解每一位学生,通过家访,与学生聊天,观察其言行,在校生活等各个方面对学生形成一个全面正确的认识。攻心就是对于学生出现的问题,教师要思索学生的动机,站在学生的角度体会学生的感受,然后对症下药。使用的办法都是比较柔和,但是正好击中学生要害。犯错误的学生不仅乖乖认错而且心服口服,教师的任务通常也能很好地贯彻下去。学生的行为表现完全出自自愿,并非老师强迫,这样班主任工作会受到学生的维护,也为和谐班级的创建奠定了基础。
二,引导学生融入集体
于漪老师说“要把班级带好,不管是班主任还是任课教师,都必须对学生满腔热情,满腔爱,不是对少数,而是对所有学生”。每个班级都会或多或少存在一些学习基础差,不善于学习,思想品德有缺陷,有时在老师眼里怎么看都不顺眼的学生。相对好学生来说,他们更需要关爱,更渴望被肯定更渴望成功,老师更不能排斥他们。因为他们认为自己什么都做不好,长此以往,对学习失去拉兴趣,有时这样的学生还会形成小团体,如果处理不当还会在班级中带来负面影响。我班在高一第一学期就存在一个学习不上进,班级活动中不积极,纪律很松散的由五位男同学组成的小团体。他们中有一个化学比较好,三位脑瓜子很聪明,但是学习松懈,班级活动不愿意参加,例如打扫卫生不自觉,凡是有活动能溜则溜,就愿意打篮球,甚至上课时也朝窗户外面看操场上打篮球的同学。面对这种情况,我急于求成更个别同学的家长联系,讲述了他们几个在一起的不利因素和相互的不良影响,让家长观察,劝告。但是没想到他们几个反而在一起更密切了,而且再看到我的时候眼睛里分明有一种挑衅的语气。他们在一起根本不躲我,而且在班级中的影响更不好。后来因为一件纪律上的事情找其中一位谈话,他怒气冲冲地指责我凭什么给他家长告状说别的同学不好,会带坏他。此时我才意识到他们几个真的很团结,不是轻易就能拆散的。只能发挥他们的团结,抓住他们的闪光点加以扩大和张扬,让他们感觉到老师对他们的爱,而非歧视他们,故意和他们作对。因此,我承认他说话的合理成分,但是对他也提出今后的要求。在这种平等的对话中他也感觉到老师的良苦用心,态度才有所转化。之后,我也有意安排他们多参加一些有意义的活动,如让他们做纪律委员,管理好班级秩序。利用他们化学比较感兴趣这一点,就安排一个作化学课代表。数学考试只要他们稍微有进步就表扬。另外一个上课很爱和老师作对,爱讲废话的同学,我每天做好记录,专门用一个本子来记载他的情况,把调查工作做好做实,因此找他谈话的时候就有理有据,他对自己出现的错误也无法抵赖(平时老师说他的错误时他会百般抵赖,不承认)。经过一段时间的监督,他的确在渐渐改掉自己的坏习惯,本子上出现错误的频率也低了。针对这种情况,我对他大加表扬,在班级中也重点说了他的进步。当我讲的时候,我发现他很谦虚,微微笑了。我知道那今后的工作就好做多了。毕竟每个学生都有一种与生俱来的荣誉感和向上的需求。这几个男生中有两个英语特别差,而我就是教他们英语的。我就利用早读课之前,中午午休前的一段时间和给他们讲题目,布置适合他们的练习,让他们从心底里感到老师在为他们好。只有这样今后在很多工作中这些学生才会维护老师,才会主动为老师所着想。
让学生写周记这是我的例行办法。通过周记学生不仅可以把自己对班级管理中的情况真实地反映出来,以促进班主任采取更有效措施,也可以反映出学生动向,他们的想法,在班级中的感受等。班级中有两个女生很有主见,但是做人比较刻薄,对同学稍微有不满,就会采取很多老师都想不到的办法来抱负同学,很有点像女同学之间钩心斗角的那种情况。女同学的思想问题如果处理不好,则会伤害其自尊心,还有可能对老师怀恨在心,今后不求上进,甚至更糟糕的就是在女同学之间形成无形的帮派。 1/2 1 2 下一页 尾页 |
