【内容摘要】实践环节少，能力培养不够充分，是我国教育体系中一种常见的现象。中小学阶段，这一缺陷对学生的影响并不明显，对大学生来说，能力上的不足对他们就业产生的影响是直接的。少数民族地区大学生就业对策调查的数据反映，各行各业对大学生的能力素质有较高的要求。加强大学生的实践环节，普及与提高并重充分发挥学生社团的作用，提高大学生的多种能力，既是当前大学生就业的要求，也是高校教改的重要课题。
【论文关键词】学生社团；类型与功能；实践平台；能力培养
进入新世纪，我国高等教育大力发展，高等教育迅速完成了由精英向大众化的过渡。随着高校招生规模和数量的不断扩大，本世纪初开始，高校毕业生就业压力逐年增加，劳动力市场供需矛盾加剧。怎样面对日益趋紧的就业形势，提高大学生的综合素质和实际能力，有效缓解高校毕业生的就业问题，是高等教育当前急需解决的问题。
少数民族地区大学生就业对策调查得出的数据反映，各行各业对大学生的能力素质有较高的要求。在调查所设计的问卷中，凡是反映提高学生能力的选项，都显现出较高的百分比，获得了大多数就业指导教师、应届毕业生的以及用人单位的广泛认同。
问题：为加强应聘能力，您认为从哪个方面加强能产生积极的效果？代写论文 表一 ［注］
选 项
加强理论学习
提高专业课的授课时间
加强能
力培养
增设
实践课
加强对就业形势的研究
加强文
化修养
就业指导教师%
13
19
78
62
28
0
应届毕业生%
12
41
66
58
30
0
问题：您认为怎样能很好地培养学生的能力？重点应向哪个方面倾斜？ 表二
选 项
文字表达能力
口语表达能力
人际协调能力
外语表达能力
分析综合能力
创造思维能力
扩大知识面
计算机应用能力
就业指导教师%
36
26
64
19
63
49
39
29
应届毕业生%
18
54
67
23
50
54
37
26
问题：您认为提高毕业生整体素质的培养培训工作应从哪个方面入手？ 表三
选 项
提高
整体
素质
加强专业知识和技能的训练
增加专业理论课的学习
注重实践能力的培养
增加专业实习时间
开设
人文
课程
在校期间要有专业见习
开设
艺术
实践课
增加核心课程的授课时间
增加实践锻炼或是工作经历
用人单位%
72.1
76.7
30
76.7
41.9
9
37.2
4.6
20.9
69.8
表中所列的各种数据，都明确指向学生的能力和综合素质，凡和能力相关的都有较高的百分比。
如何顺应社会需求的变化，突破原有封闭的学校教育体系，凸显实践教学的开放性、实践性和综合性的本质特征，尽快扭转能力培养不足的局面和社会需求接轨？
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