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授课教师办辅导班,学生遭大难。-论文网

时间:2013-11-30  作者:佚名

论文摘要:授课教师办辅导班,学生遭大难。-论文网
论文关键词:授课,教师,辅导班,学生,大难
 

其实,学生学习成绩不好,需要补习,或者进一步提高,或者解疑释难,最适合的辅导人是自己的授课老师。授课老师了解自己的学生,辅导有针对性,释疑能恰到好处。对学生的补缺补差或进一步提高都是最有利的。

不过,那要是在一切不以经济利益为主导的前提下,人的思想和精神境界相对比较高尚、纯真的年代。那个年代尤其是教师,不知有多少教师牺牲业余时间,在下班以后,在煤油灯下,在极其艰苦的条件下(因为那时的教师工资低)孜孜不厌、诲人不倦地辅导差生,帮助学生提高学习能力。那种诚恳、那种倾心,很少有职业可以相提并论。记得那时校园的醒目之处会有这样一句醒目的大标语:忠诚党的教育事业!就是这么一句简单而亲切的口号,但却有着强大无比的威力,激励着教师,鼓舞着教师!忠诚,那时的教师真是忠诚啊!一心扑在教学上,心里只有一个念头:要忠诚党的教育事业;脑子只有一个打算:怎样把自己的学生教好,呕心沥血、废寝忘食,无怨无悔、无私无求。

可是怪就怪“钱”这个罪恶的魔鬼,不,它比魔鬼可怕数万倍。但它走进千家万户,鼓胀了人们的腰包,却也毫不留情地带走了人们灵魂中的那种无私与奉献、纯洁与忠诚。教师的无私,教师的崇高,教师的奉献精神和纯洁的灵魂也毫不例外地被“钱”刷抹得干干净净。

授课教师辅导本班学生我在前文说了,原本有那么多好处,但由于灵魂里没有了纯洁与忠诚,无私与奉献,最大的好处反之成了最大的坏处,某种意义上是缺德,是祸害!为什么呢?

其一、授课老师办了辅导班即没有心情在课堂上好好教课了,老师把该传授给学生的知识藏在心里带回家,辅导给自己辅导班的学生。这就苦了没有参加辅导班的学生,教师在课堂上不“传道授业解惑”学生只能望题兴叹。比如有个教师上课,它把试卷上学生解不开的“疑难杂症”抄在黑板上,然后喊在他面前补习的学生上黑板做。该学生做完后他问大家:这题懂了吗?学生将答案抄到试卷上,答曰:“懂了”其实一点也不懂,因为一点不知道答案怎么来的,为什么乘为什么除,完全一头雾水。家里条件好的没问题,拿钱参加就是了,惨的是家境贫寒的孩子,要参加,拿不出钱;不参加学不到真知实学。学习跟不上,回家,家长面前难过关;在校,要穿教师给的小鞋打击、讽刺、挖苦、刁难,哪一盆都掺满了辣椒水时不时地浇在孩子的心上......世人恐怕都不知道一个秘密,那就是我们中国的孩子是世界上“穿小鞋”年纪最小的一族。从七岁上一年级开始应该上吉尼斯记录了吧?

其二、参加本班授课老师的补习班还要协助老师跟领导、主管部门打游击战。因为主管部门和领导,手中有一道“镇邪宝剑”。“镇邪宝剑”规定:“教师不得以学生为盈利对象,不得搞有偿家教,不得办补习班,不得......不得......”可办补习班那是超于工资多少倍的丰厚收入哇!“银钱壮人胆”哪能畏惧你“镇邪宝剑”?于是授课教师的补习班便成了半公开半地下的活动,因此授课教师就要和主管部门或本校领导运用游击战术,因为领导和上级主管部门时不时地要深入教师的阵地查一查。

其实,说查,也是走过场,一级做给一级看罢了。真查,那犯罪分子掩藏得那么深那么隐蔽都能查出来,教师办补习班公开的秘密,还用得着查?

但不查也不行,方方面面不好交待,于是就有了走过场的形式。

说是走过场,你教师完全不买账也不行,大家不好做人。所以补习班照办但也办不安生,教师带着他的补习班跟领导和组织打游击。太公开也不行,“犹抱琵琶半遮面”。老师无所谓,不管怎么样,孩子的学费一分也不会少的。苦的还是学生。首先,躲躲藏藏、遮遮掩掩怎么能安心搞学习呢?其二,既然不能公开那就必须隐蔽。隐蔽的地方条件一般都不可能好,光线、空气尤其差。有的一个小小的地下室挤满了几十学生,还因为领导手里提着“镇邪宝剑”而提心吊胆不无顾忌,因此即使室内空气再差还得封严窗户,让外界无所察觉。

有个教师家住楼上,她让学生到她家补习,但学生不能背书包,书和笔盒藏在怀里,上楼要脱下鞋子拎在手里,悄无声息地进入她的家。孩子进了屋里不能说话不能出声,那哪里是补习呀?是遭罪!由此我几乎是情不自禁地想到《红岩》小说中的渣滓洞集中营里那个可爱又可怜的“小萝卜头”。我们今天的条件这么好,孩子们居然要在如此光明、科学的现代上演“小萝卜头”在牢房学习的悲剧有个孩子上楼不小心把笔盒掉在了楼梯上,叮当哐当一阵脆响,吓得老师把孩子拖进屋里一顿暴打我想就这一点,请人们想一想,孩子的身心健康遭受了多么严重的摧残和打击!

谁之过?

教师根据家长要求课余辅导学生,提高学生素质为家长分忧解难收点加班费本身不应该是错。错就错在利欲薰心乱收费,错在惟利是图课堂上不好好讲课,逼迫、打击、刁难不补课的学生。而真正的“过”,则在领导和主管部门,不该手擎“镇邪宝剑”乱舞,吓人却不“镇邪”。“邪气”镇不住,结果压着学生。倒霉的是家长和孩子家长出钱让孩子遭罪!

三、本人感语

当然,对于我国当前的教育现状,无论是党和政府,还是有关专家、有识之士,甚至我们民间老百姓,其实均早已认识并十分清楚其中之弊,早已清楚其危害之大,危害之深,危害之严重。

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