| 谭之平的人生经历对其身边的医学生来说是一种震撼，对于不少家境优裕的“90后”而言，她是一本耐人寻味的活教材。她自强不息的精神给人以力量，她身上所表现出来的感恩心态、坚强品质、刻苦求索及奉献精神，都是当代大学生学习的榜样。通过谭之平先进事迹报告会、主题班会、辩论会使医学生理解“小爱于家、大爱于天下”的现实意义，让医学生在浓厚的文化氛围和鲜活的榜样中受到“感恩社会、知恩图报、服务人民、大爱无痕”的教育、熏陶和感染，使其在潜移默化中自觉形成正确的道德观、价值观。谭之平以感恩的心态面对社会，以坚强的品格应对困难，她的乐观与坚强有着强大的精神力量，这些对医学生开展思想政治工作提供了源源不竭的动力。
3 以生为本、创新实践，充分发挥学生的主观能动作用
90后的学生思想活跃、想象丰富，这就要求教育工作者的思想不能受到局限，要因势利导寻找适合实际的育人方法。
育人育心，关注学生成长，适时进行心理健康教育。围绕学生学习、生活、适应和身心发展等问题，医学院在学生入学之初就利用SCL90量表对全体新生进行心理状况测量，对心理发展中可能存在的不良倾向进行筛查，做到早发现、早干预和早控制。建立学生个人档案，利用一对一的跟踪和心理疏导，采取有针对性的措施有效控制了个别学生心理问题向不良状态蔓延。同时，建立健全了“学校——二级学院——班级——宿舍”四级心理健康干预体系，通过必修、选修课程、专题讲座、报告以及校内媒体传导等多种方式，开展心理健康教育与宣传活动，在校园内营造关爱学生心理健康的良好氛围。
落实“51158”工程，加强职业生涯规划。“51158”工程即每一个学期要求学生准备一次5分钟的演讲、唱熟一支歌曲（或了解一个地方民俗文化）、基本掌握一项感兴趣的体育运动、阅读5本名著、集体观看8部影视佳片。一年级主要培养学生专业学习的自觉性，加深其对本专业培养目标和就业方向的认识，指导学生根据个人兴趣与能力制订职业生涯规划；二年级在加强学生专业学习的同时，鼓励他们利用节假日到诊所、药店和社区医院见习，通过各种途径培养专业实践能力；三年级在专业顶岗实习的同时重点指导学生提高求职技能，培养学生创新创业能力，增强其在职业生涯中的竞争能力。
以专业对口为原则，合理配备高素质班主任队伍。班主任身处育人的第一线，是教育学生的中坚力量，班主任的合理配置。将有利于对学生学习上的帮助和思想上的引导。医学院在班主任的安排上，一是，选拔德才兼备的专业老师担任对口专业的班主任，使班主任成为班级专业权威，在学生中开展思想教育更有威信；二是，优化班主任年龄结构，合理建设老、中、青相结合的班主任梯队；三是，提高班主任队伍素质。目前，医学院班主任队伍中副高级以上职称老师达到55%，硕士以上学历人数达到65%左右。
注重学生综合素质培养，开展丰富多彩的主题活动。一是，以文体活动为载体，寓教于乐，使学生在活动中增知识、长才干。先后举办了“贯彻党的十八大精神”朗诵比赛、“弘扬五四精神，展示青春风采”演讲比赛、女生风采大赛、团支部风采大赛、校园歌手大赛、主持人大赛、趣味运动会、迎新篮球赛等活动，通过一系列的活动提升学生素质和能力。二是，以“磨练意志、挑战自我、激发潜能、熔炼团队”为宗旨，积极开展大学生综合素质拓展训练。医学院“阳光拓展协会”通过课余时间有计划的训练活动，使学生的团队意识明显增强，身、心、灵得到健康发展，个人的综合素质也得到大幅提升。上述活动以学生为中心，充分调动学生积极性，挖掘学生潜能，为开展思想政治工作提供了广阔的平台和畅通的渠道。
近年来，医学院虽然在大学生思想政治工作方面做了一些有益的探索和实践，取得了一定的成效，但是在当前国际经济动荡、格局调整化的大趋势和国内改革进入深水区、社会矛盾日益凸显的复杂形势下，如何开展思想政治工作，将是摆在我们面前重要的新课题，代写毕业论文医学院将结合新时期大学生的思想状况、心理素质等特点，不断开展更有针对性的工作，将大学生思想政治教育落到实处。 2/2 首页 上一页 1 2 |
