| 论文导读：作为新兴高职院校。学生体育参与情况具有很强的代表性。通过分析我院学生体育参与情况现状。体育参与，新兴高职院校学生体育参与情况调查分析。
关键词：高职院校，学生，体育参与
北京社会管理职业学院是经北京市人民政府批准成立的全日制公办普通高等职业院校，其前身为1983年成立的民政部管理干部学院(国家民政部直属的唯一高等学府)，有着近三十年高等教育经验和深厚人文积淀，培养的学子遍布民政行业各条战线，被誉为“民政人才的摇篮”。论文参考，体育参与。作为新兴高职院校，学生体育参与情况具有很强的代表性。
1研究对象与方法
本文以我院1497名同学为研究对象。从全院在籍学生中按照性别、年级各10%的比例，随机发放问卷150份，回收150份，有效问卷144份，回收有效率96%。经检验，问卷有较高的信、效度。
2研究结果与分析
2.1我院学生体育锻炼情况
表1学生体育锻炼情况统计表（1）
| 您喜欢的体育项目 |
参加体育活动目的 |
| 羽毛球 |
篮球 |
游泳 |
登山 |
健身减肥 |
健美 |
缓解压力 |
兴趣爱好 |
增强意志毅力 |
| 69.4% |
55.6% |
41.7% |
38.2% |
44.4% |
23.4% |
29.9% |
49.3% |
14.6% |
表2学生体育锻炼情况统计表（2）
| 您每周参加体育锻炼次数 |
每次锻炼时间 |
锻炼时间 |
| 不参加 |
1~2次 |
33次 |
￡15分钟 |
15~25分 |
30分 |
330分钟 |
早上 |
中午 |
傍晚 |
晚上 |
| 16.7% |
67.4% |
15.9% |
15.9% |
28.5% |
22.2% |
31.9% |
15.3% |
11.8% |
47.2% |
24.3% |
在“您参加的体育锻炼中最喜欢的集中项目”选项中，选择“羽毛球”100人，占总人数69.4%；选择“篮球”80人，占总人数的55.6%；选择“乒乓球”78人，占总人数54.2%；选择“游泳”的60人，占总人数的41.7%；在“我院学生参加体育活动最主要目的”选项中，选择“健身、减肥”的为64人，占总人数44.4%；选择“兴趣、爱好”的为71人，总人数的49.3%。在“每周参加体育锻炼次数”选项中，选择“每周一至两次”为97人，占总数的67.4%；选择“每周3次及以上”的23人，占总数的15.9%。在“每次锻炼时间”选项中，选择“15分钟以下”的为23人，占总数15.9%；选择“15分钟~25分钟”的为41人，占总数的28.5%；选择“30分钟左右”的为32人，占总数的22.2%；选择“30分钟以上”的为46人，占总数的31.9%。
2.2我院学生体育参与意识情况
表3 学生体育参与意识统计表（1）
| 是否必修课 |
参加体育必要程度 |
体育在您生活中地位 |
| 是 |
否 |
非常 |
有必要 |
无所谓 |
没有 |
非常 |
重要 |
一般 |
不重要 |
| 57.6% |
42.4% |
20.8% |
61.8% |
16% |
1.4% |
11.8% |
31.9% |
53.5% |
2.1% |
表4学生体育参与意识统计表（2）
| 不参加体育锻炼原因 |
您认为体育能促进健康吗 |
| 不用锻炼 |
没时间 |
不喜欢 |
没伙伴 |
没场地 |
能 |
不能 |
说不清 |
| 2.7% |
45.1% |
16.7% |
26.4% |
22.9% |
88.2% |
3.5% |
6.3% |
在“体育锻炼必修课”的选项中，选择“是”的为83人，占总数的57.6%。在“体育锻炼必要程度”选项中，选择“非常有必要”的为30人，占总数20.8%；选择“有必要”的为89人，占总数的61.8%。论文参考，体育参与。在“您认为您的身体状况目前是处于什么状态”选项中，占总数的13.2%；选择“健康”的为48人，占总数的33.3%；选择“还不错”的为48人，占总数的33.3%；选择“亚健康”的为20人，占总数的13.9%。在“体育地位”选项中，选择“非常重要”的为17人，占总数的11.8%，选择“重要”的为46人，占总数的31.9%，选择“一般”的为77人，占总数的53.5%。在“参加体育锻炼的原因”选项中，选择“没有时间”的为65人，占总数的45.1%，选择“不喜欢”的为24人，占总数的16.7%，选择“没有伙伴”的为38人，占总数的26.4%，选择“没有场地”的为33人，占总数的22.9%；在“您认为合理的运动能促进健康吗”选项中，选择“能”的为127人，占总数的88.2%。
2.3 我院学生对学校体育现状的态度状况
表5学生对我院体育现状态度状况统计表
| 您喜欢体育课吗 |
希望体育课加强知识传授 |
体育活动能满足您的需要吗 |
| 非常 |
喜欢 |
一般 |
不 |
减肥 |
健美 |
赛事 |
技能 |
非常 |
满足 |
一般 |
不能 |
| 6.3% |
27.8% |
54.2% |
11.8% |
13.9% |
36.1% |
27.1% |
22.2% |
2.1% |
11.1% |
51.4% |
35.4% |
在“您喜欢我院现在开设的体育课吗”的选项中，选择“喜欢”的为40人，占总数的27.8%；选择“一般”的为78人，占总数54.2%。在“您希望体育课应加强哪方面知识的传授”的选项中，选择“减肥知识”的为20人，占总数的13.9%，选择“健美知识”的为52人，占总数的36.1%；选择“体育赛事讲解”的为39人，占总数27.1%；选择“体育技能传授”的为32人，占总数的22.2%；在“您认为我院组织的体育活动能满足您的需要吗”选择“满足”的为16人，占总数的11.1%；选择“一般”的为74人，占总数51.4%；选择“不满足”的为51人，占总数的35.4%。论文参考，体育参与。
3结论与建议
通过分析我院学生体育参与情况现状，得出以下结论。论文参考，体育参与。
一、从体育锻炼情况来看，我院学生喜爱项目以大众体育（羽毛球、篮球、游泳等）为主；参加体育活动的目的以兴趣爱好和健身减肥为主；在每周锻炼次数和锻炼时间上明显不足，距离体育人口“每周至少锻炼三次，每次至少30分钟以上”的要求还有一定差距。
二、从体育参与意识来看，我院学生对参与体育的必要性和作用，认知程度普遍比较高；但体育还没有真正融入大部分学生的生活；“缺乏时间、伙伴和场地以及兴趣”是造成学生不参与体育锻炼的主要原因。
三、从学生对我院体育现状态度来看，学生喜欢体育课的程度与其他院校相比较低；学生普遍认为我院组织的体育活动不太能满足自身需要。
综合以上结论，解决办法建议如下。
一、对我院体育课程进行深入改革，初步向“俱乐部”和“三自主”上课形式过度。
二、整体统筹学生课外体育活动，学生处与体育教研室密切配合，通力合作，制定切实可行的学生锻炼计划和项目。论文参考，体育参与。
三、加强学院体育场地、设施设备的翻新和改造，满足学生参与大众体育项目的需求。论文参考，体育参与。
四、增强体育师资队伍的力量，制定合理的奖罚制度和工作分工模式，整体配合、专兼结合，逐步形成体育管理制度化、项目化和程序化。
参考文献
1．张靖，司虎克．全国高校体育大学生体育意识与行为的研究[J]．北京体育大学学报，2009
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