4．影响大学生参加体育活动的原因
表4 影响大学生参加体育活动的原因
| 序号 |
调查内容 |
调查结果 |
| 1 |
缺少活动场地器材 |
50.97% |
| 2 |
余暇时间太少 |
46.13% |
| 3 |
学校体育氛围不够浓厚 |
30.16% |
| 4 |
学习紧张 |
21.45% |
| 5 |
没有人指导 |
20.16% |
| 6 |
天气条件不适合锻炼 |
17.45% |
| 7 |
体育课程的项目不喜欢 |
12.58% |
| 8 |
体育教师的水平不够高 |
12.32% |
| 9 |
参加体育活动太累 |
10.81% |
| 10 |
其他 |
8.56% |
以上表格说明我国高校大学生普遍对学校的场地器材表示不满意，50.97%的学生选择了影响他们参加体育活动的原因是缺少活动场地与器材；30.16%的学生选择了学校体育氛围不够浓厚；20.16%的同学选择没有人指导。
（三）营造良好的校园体育文化氛围，促进大学生积极参与体育活动
1．加大校园体育场馆配套设施建设的投入
校园体育文化建设就是要以物质载体的形象反映出体育活动的文化内涵，渗透其中的体育运动精神以及相关的艺术形式和社会文化心理，构成整体的、复合的文化属性，并表现出多层面的品格特质，以一种意义独特的文化形式存在于高校校园之中。如：游泳馆的建设、室内球馆全天开放、健身器材设施齐全，让学生能够想锻炼就能锻炼并且能够从事自己喜欢的体育活动。在锻炼条件方面给学生提供最大的方便，促进大学生参与体育活动。科技论文。
2．建立适合自己学校的体育管理制度体系
当前的高校校园的一些体育制度已经不能适应新形式的要求，要不断的去修改和完善。首先要认真贯彻落实《大学生体育合格标准》、《大学生体质健康标准》；根据自身学校的特点制定《场地器材设备管理条例》、《校园体育文明规范》等各种体育制度，树立从严治校、以德治校的管理理念，用规章制度约束人、规范人的行为。科技论文。使学校秩序井然、学生行为规范统一，养成良好的习惯，从而达到管理的目的。
3．加强技术指导，开展丰富的校园体育文化课余活动
大部分学生认为没有人做技术指导是影响他们参与体育锻炼的因素之一。虽然我国高校安排有各个项目的训练队，但这些只适合有一定的运动技术基础的同学参加。高校校园的课外体育活动也应该丰富多彩，既要有各种体育比赛，让体育爱好者们充分展示他们的体育运动能力，同时也要开设各种兴趣学习班，来满足那些没有技术基础的同学们，从而提高学生们的体育兴趣与体育锻炼积极性。
4．培养学生的终身体育意识，形成良好的体育行为
高校是培养高素质的社会主义建设者的场所，高校体育必须面向全体学生，把握教育规律，着眼于使学生奠定终身体育的思想，由增强体质转向身心发展，由重技能传授向培养体育能力转变，突出体育的愉悦身心功能，给学生以成功的体验和激励，为学生适应未来竞争激烈的社会环境而进行良好的身体及心理储备。
五、结论与建议
校园文化是培养大学生健康的思想、渊博的知识与强健的体魄的重要渠道，它是大学校园里师生长期营造的一种精神环境和文化氛围，它起着内在引导和激励作用。高校校园在强调校园文化建设的同时也要采取积极的措施，促进大学生参与体育活动，让当今的大学生拥有健康的身体，能够适应更多的社会竞争。
[参考文献]
[1] 赵一平，马力. 大学生参与体育锻炼的调查分析[J]. 北京体育大学学报，2005，7.
[2] 金新玉，王进. 大学生身体自我影响体育锻炼行为选择的理论探索[J]．浙江体育科学，2007，6.
[3] 陈嵘. 培养大学生体育锻炼行为初探[J]. 体育文化导刊，2006，4.
[4] 史燕，马云，罗建萍，蒋世玉. 高校女生体育意识及体育行为的调查研究[J]. 北京体育大学学报，2004，11.
[5] 陈善平，李树茁. 体育锻炼行为机制[Ｍ]. 西安交通大学出版社，2007.
[6] 黄文浪，黄永良，程英俊. 大学生体育锻炼行为取向的调查研究[J]. 浙江海洋学院学报(人文科学版)， 2003，9.
2/2 首页 上一页 1 2 |
