方案四：目标激励促进其健康成长
在目标激励过程中，激励者确立的目标要因人而异，不能太高，也不能太低，这样才能对学生有吸引力。作为高校学生干部应具有一定的人际交往的能力,市场营销论文3000字 善于人际沟通。当代大学生视野开阔,求知欲强, 精力充沛, 社会参与意识日益增强,他们渴望建立起能够充分交流思想、互相信任的交往网络,以增广见闻,提高能力,并保持心理平衡,情绪情感的稳定,还希望通过人际交往获得足够的自尊和自信体验。但是随着社会变革和教育体制改革的不断深入, 大学生的生活、学习、就业等环境发生了深刻的变化,利益驱动使其在交往动机中功利性色彩不断加重,交往动机呈多元化的特征。大学生都是为了一个共同的目标而走到一起来的, 他们学习在一起,生活在一起,作为学生干部在这群体中首先应培养良好的个性。“良好的个性是人际关系形成的基础。”正确认识自我、评价自我、悦纳自我,养成诚实的积极的助人的个性,这样才能向他人直接传递乐意交往的信息,容易被人悦纳,在交往群体中发挥榜样作用, 使整个交际群体朝着健康向上和谐的方向发展。
六、结束语
随着高等教育的大众化进程和收费制度的全面实施，贫困大学生的心理健康问题已成为高校迫在眉睫的任务之一。经济的贫困、文化的失范和社会、学校、家庭环境都会影响贫困大学生的心理健康问题。因而，要坚持心理扶贫与物质帮助相结合的方针，建立起政府、高校、社会三位一体的资助体系，以帮助贫困大学生从物质上、精神上彻底摆脱贫困，促进他们的顺利成长。
参考文献：
1. 覃晶晶. 高校如何解决贫困生就业难问题的对策思考[J].科教文汇, 2007, 10
2. 张宏鑫. 贫困大学生就业的实现途径[J]. 湖北社会科学,2007,8
3. 欧永美. 贫困大学生就业困境及解决之道[J]. 大众科学,2007,18 5/5 首页 上一页 3 4 5 |
