内容摘要：新课程改革实施以来，学生的听力，词汇量等有了很大提高，但存在很多问题；本文针对这些问题，提倡采用背诵的方法；背诵教学的优势；纯正的发音是背诵的前提，多次模仿朗读直至背诵；如何背诵才有效？背什么？背诵+默写
论文关键词：存在问题；背诵；背诵优势；背诵方法；如何背诵
中山市实施新课改，使用《新目标英语Go for it 》教材已经多年了。今天的英语课堂从以前的死气沉沉，教师“一言堂”已经走向学生自主学习,活泼生动的教学形式，在课堂上既有游戏，讲故事，唱歌，表演，又有抢答，比赛等多种多样的形式。学生的词汇量、听力等方面都提高了很多；但似乎总少了点什么；常听到老师们抱怨：现在的学生很懒，懒得单词记不牢，句子，短文也是懂非懂，单项选择很差，语法似乎没有学过，写作更是简单，照抄，照搬，没有新意…….仔细地反思，课堂教学究竟存在什么问题……。一次偶然的机会，有幸听了疯狂英语创始人李阳老师的讲座，他关于背诵的精辟论述使我豁然开朗。
事实上背诵也可以作为一种全新的教学形式走进初中的英语课堂，从而促进学生听、说、读写能力和语言运用能力的提高。
“背诵”是中华民族千百年来就有的学习语言的秘密武器，这是全人类学习语言最为科学的方法！任何教学首先是背！这是中国古代长期以来形成的经验性的认识，也被认为是最优秀的学习方法。对任何人来说，不管什么方法都是需要付出代价的，付出最低的代价获取最大的成功就是最好的方法，而中国的背书就是这种方法！我们的祖先留下很多脍炙人口，意义深长的名言---熟读唐诗三百遍，不会做诗也会吟；书读百遍，其意自见；博闻强记。
一、背诵教学的优点
经常朗读背诵，它能激发学生的学习兴趣，使学生处于一种有意义的语言情境，有利于培养学生的语感，从而进行美的熏陶，着实是一种高效率、低难度的行之有效的教学方法，如果使用恰当，背诵一定会为英语课堂开辟一个新的天地，创造一个良好的学习氛围。俗话说“巧妇难为无米之炊”，英语作为一门外语，只有在头脑中输入大量的英语才会在使用时输出。背诵一些琅琅上口的固定短语，句子，短文等。如：背诵每个单元的标题：以九年级为例：①How do you study for a test ? /② I used to be afraid of the dark ./③Teenagersshould be allowed to choose their own clothes. / 这些句子简短易于背诵又实用，包含了每个单元的要点，又包含了一些常用的短语，介词或者语法。如第①句介词for 的用语第②句used to后跟动词原形，短语“害怕” be afraid of ，第③句含情态动词的被动语态 should beallowed /以及allow的用法。论文代写
二、正确发音是背诵的重要前提
要想背诵在教学中起到满意的效果，就首先必须有纯正的语音。中国的学生，尤其农村中学的学生要想有一口流利的发音，就必须模仿朗读，背诵。反复听磁带，跟着磁带反复朗读，背诵。Go for it !教材每个年级的的朗读磁带或者《英语周报》的听力，李阳老师的《五分钟突破初中英语》（这些磁带都是纯正的发音），可以跟着录音一遍又一遍地模仿朗读直至背诵。
三、背什么 除了背标题，还可以背单项选择，背听力材料，甚至课本上的3a的短文。或者选择中考口语模拟试题第一题的短文来背诵。课堂上也可以使用背诵的方法，在初三的复习阶段，尤其是复习语法时，很枯燥，我就经常采用背诵的方法，比如复习现在完成时态时间状语，我将每一个时间状语都让学生来造句，然后全班一起选出有代表性的句子加以背诵，I have already finished my homework ./She has justcleaned his room./ He has ever been to Shanghai twice ./We have neverclimbed Hua Mountain ./Mr. Smith has been in Guangzhou for twoyears./They have known each other since 2006.另外关于延续性动词，老师经常讲，但学生总是“一头雾水”，在讲解明白之后，我也采用背诵法，I’ve had the pen for one month ./The cat has been dead fortwo months ./You can keep the book for two weeks ./She has been awayfor two days ./The film had been on for five minutes when I gotthere .这些句子是中考的难点也是考点。
四、如何背诵最有效 如何背诵才能有趣而又事半功倍呢？首先，要充满信心，要不断地告诉自己，背诵这么简单，我一定行！还需要有耐心，需要坚持，坚持很重要。第二，在理解的基础上背诵，切勿死记硬背。第三，在熟读的基础上背诵。
1/2 1 2 下一页 尾页 |
