论文摘要：本文主要分析科技日新月异的时代，继续教育对图书馆员（以下简称馆员）提供高品质服务的重要性，探讨处于二十一世纪的馆员所需具备的专业知识和技能，提出了开展继续教育的实施方式，阐述了继续教育的主要内容。
论文关键词：图书馆员,专业知识和技能,继续教育
21世纪是科技日新月异的时代，受信息与网络科技的影响，图书馆也逐步走向数字化，不仅有实体图书馆还建设了许多数字图书馆，这些新发展将为图书馆服务带来许多变革，为广大读者提供更多新服务与新功能，馆员担任的角色也将更加多元化，馆员也因此需要具备更多新能力。继续教育作为一种补缺补漏、增长知识及提高业务水平为主要内容的终身教育，是馆员不断完善知识结构、提高专业水平、加强业务能力的一个重要途径。图书馆的网络化和数字化，使得馆员正面临着知识水平、管理能力及技术含量的挑战。因此，加强馆员继续教育，提高整体素质，使其尽快适应新形势下图书馆的工作要求，已成为图书馆现代化建设中的一项重要工作。
一、馆员继续教育
继续教育是指对专业人员进行以更新、拓展知识、提高创新能力和专业技术水平为目的
教育。随着学历教育的延伸和发展，受教育者为了不断更新、增长知识和提高创新能力，为了适应社会发展和科学技术不断进步的需要，继续教育受到越来越高的重视。继续教育是建立在学历教育基础之上的另一种教育形式，它是随着时代的发展和科技的进步，不断使人们的知识和技能得到充实和提升的一种终身教育。作为图书馆诸要素中的主体因素，图书馆员在图书馆事业的发展中发挥着主导作用，图书馆丰富的信息资源需要他们去开发和维护，图书馆的良好形象要靠他们来塑造和保持。馆员信息意识、知识结构、业务水平、专业技能、服务理念等综合素质的高低，直接决定了图书馆事业的发展，而继续教育则是提高馆员整体素质的最佳途径。
继续教育是馆员借助任何正式与非正式的手段进行学习，达到知识技能与态度品质的提升，从而实现图书馆的宗旨和目标。馆员继续教育的动机包括提高专业水平、适应社会变迁、加速职务晋升、实现自我超越、协助机构发展及提高自身素质等等，其目的是使馆员了解专业领域的新知识与新发展，馆员能力能够满足工作的需要，从而提高工作效率和工作满意度。馆员继续教育是提高自身素质的需要，是提高服务水平的需要，是图书馆事业发展的需要。
二、开展继续教育的方式
实施继续教育的形式包括岗前培训、在职训练、在职脱产进修、参与学术研究和学术交流、发表论文、参与专业性会议与演讲、参加讨论群、阅读专业书刊、聘请顾问、与职业团体合作交流、参观访问其他图书馆、调研等等。其中较为常见的是在职脱产进修、参与学术研究和学术交流、发表论文、阅读专业书刊、参观访问其他图书馆。
馆员继续教育活动的实施地点可分为馆内与馆外，馆内与馆外的继续教育都是馆员不可或缺的。在馆内继续教育，馆员能根据图书馆的实际情况和特别需求，较容易将理论与实际工作相结合并加以应用，而参与馆外继续教育活动的优点则是提供与其他馆员接触的机会，能够促进馆员之间互相沟通，为馆员日后相互交流、分享经验和讯息搭建桥梁。由于馆员在不同阶段的经验、知识、技能和水平各不相同，因此继续教育的实施方式应该与不同阶段馆员的需求相结合。
三、继续教育的主要内容
图书馆作为学术性的服务机构，在高校亦被称为教辅机构，其学术性主要体现在馆员的专业能力和水平上，其服务性主要体现在馆员的服务意识。因此，在选择继续教育内容时，我们应首先加强馆员的服务意识培训，而后着重培养高馆员的专业能力和水平。图书馆学家阮冈纳赞提出著名的“图书馆学五定律”，其核心内容就是服务。服务是图书馆的基本功能之一，为社会提供了多少有价值的服务是衡量图书馆优劣的标准之一。继续教育内容既要传授知识，又要注重培养能力，馆员层次不同培训内容应当有所侧重。如对一般的图书馆员，应更多地考虑服务方法的改进，着重专业思想和职业道德的培养；对业务骨干的培训应以新理论、新方法、新技术为主，使其在原有基础上得到更大的锻炼和提高；对高层次的管理人员则应注重管理学知识、创新能力的培训，才能在管理岗位上做到得心应手。继续教育的内容大致可分为以下几个方面：
（一）职业道德
职业道德是所有从业人员在职业活动中应该遵循的行为准则。对于图书馆员而言，良好的职业道德素质是馆员胜任图书馆工作的基础。图书馆职业道德建设是图书馆事业自身发展的可靠保证，职业道德可分为职业道德品质、职业责任、职业道德规范等三部分。职业道德品质、责任与道德规范三者之间有所区别，但又相互联系。职业责任感促进道德品质和道德规范的完善，道德品质和道德规范反过来又强化了职业责任感。馆员职业道德的培养，并非一蹴而就的事情，必须在工作中慢慢摸索，经历一个自我教育、自我锻炼、自我改造的过程，逐步树立正确的职业观念、意识和情感，从而养成良好的道德行为和习惯，最终达到健全职业道德的目的。只有具备良好的职业道德，才能真正做好图书馆服务工作，才能使图书馆的功能得到最大限度的发挥，才能最终实现图书馆的办馆宗旨。
（二）创新能力
创新能力几乎是所有行业都在追求的一项能力，“有创新才有发展”已经是我们耳熟能详的一句口号。 1/2 1 2 下一页 尾页 |
