论文导读：高校图书馆员应该具备良好的知识素质，具体包括：首先要具有图书馆学情报学专业知识，系统掌握图情专业的新知识、新理论、新技术，消化和吸收国内外图情专业领域的重大成就。高校图书馆员应该具备较强的能力素质，只有这样才能适应现代化图书馆事业发展的需要。通过奖勤罚懒，“物竞天选，适者生存”的进化法则能够激励馆员的进取心和上进心，在图书馆形成良好的“学比赶超”的局面，从而成为提高馆员素质的推动剂，进而提高工作效益，推动图书馆事业的发展。
关键词：高校图书馆,图书馆员,馆员素质
高校图书馆员应该具备良好的知识素质，具体包括：首先要具有图书馆学情报学专业知识，系统掌握图情专业的新知识、新理论、新技术，消化和吸收国内外图情专业领域的重大成就；具有良好的计算机基础知识与计算机技能；情报检索语言知识与信息咨询服务知识；具有良好的外语知识；具有一定的相关学科专业知识。
2.5 具有良好的能力素质
高校图书馆员应该具备较强的能力素质，只有这样才能适应现代化图书馆事业发展的需要。良好的能力素质包括：管理能力，对具体事物工作进行管理的能力；协作能力，能够在团体工作中做好配合分工的能力；研究能力，善于发展问题的能力，研究问题以及解决问题的能力；创新能力，不断发展超越自我超越他人的能力；语言表达能力和写作能力，能够将自己的研究探索发现供他人共享的能力。
2.6具体良好的信息素质
美国情报学家F·W·兰开斯特认为：“在信息社会中起主导作用的是具有一定知识水平的人—信息人。”在当代信息环境中，高校图书馆员应该具有良好的信息素质，具体包括：具有良好的信息意识、具有良好的信息智慧、具有良好的信息能力、具有良好的信息道德、具有良好的信息潜能、具有良好的信息心理。
2.7 具有创新意识和团结协作的整体意识
作为新时期的高校图书馆员不再仅以传递文献书籍为已任，而应是以开发和传递信息为内涵，善于把图书馆信息工作的服务性和创造性有机地结合在一起，从原来意义上的文献收藏者和提供者．转变为信息新产品的生产者和提供者，同时要具有要有团结协作的整体意识，充分发挥集体的凝聚作用。发表论文。
2.8 具有良好的服务素质
服务决定成败，图书馆是精神文明的窗口，馆员的仪表和一言一行都代表着这一“窗口” 的形象。这要求高校图书馆员具有良好的服务素质，馆员应具有良好的仪容、举止和语言，高校图书馆员应仪容整洁，举止文雅，亲切而不俗气，大方而不失分寸，语言表达准确严谨而不罗嗦，为用户提供良好的服务。
3 高校图书馆员素质优化的途径
3.1加强思想政治教育和职业道德教育
高校图书馆应该加强对馆员的思想政治教育和职业道德教育，馆员努力学习政治，提高思想觉悟，树立正确的职业道德观，自觉提高专业品德修养，增强热爱本职工作的意识，讲求对事业的献身精神，树立良好的社会形象，把“用户第一，服务至上”放在工作的首位，树立职业荣誉感﹑责任感与使命感，敬岗爱业，忠于职守，乐于助人，热爱本职工作，兢兢业业，无私奉献，不计个人得失，甘为用户服务。
3.2 建立开拓进取、勇于创新的图书馆领导班子和团队
高校图书馆的领导班子必须从实际出发，提出本馆发展改革的思想和实施办法，根据需要合理调整人才队伍及馆藏结构；在管理手段上要形成组织结构，实行以统计数字、规章制度、监督反馈、工作规范化为主要手段的新管理模式，提高图书馆员的整体水平，增强对馆员的凝聚力，调动馆员参与工作的积极性、主动性、创造性，协调人际关系和图书馆内部个部门协作的“团队精神”，在图书馆内部形成团结向上，相互尊重，相互支持，协作融洽的良好风气，增强图书馆内部凝聚力，努力把高校图书馆员打造成一支开拓进取、勇于创新、积极进取的团队。发表论文。
3.3加强图书馆文化建设，为馆员营造良好的发展环境
文化是人类思想的灵魂，高校图书馆应该建立融合人文精神、价值观念、行为准则、道德规范以及全体馆员真正的责任感与荣誉感为一体的图书馆文化，通过图书馆文化的辐射作用和教育作用，提高馆员的学习意识、文化素质、创造性和团队意识，从而增强图书馆内在凝聚力，通过加强图书馆文化建设，为馆员营造良好的发展环境。
3.4提高馆员待遇
高校图书馆应该明确规定图书馆员的待遇问题和素质要求, 逐步提高图书馆员待遇及素质质量，从而激发图书馆员参与工作的积极性、主动性、责任感、使命感。只有建立稳定的、富于进取的图书馆工作队伍,才能确保图书馆的健康发展。
3.5以优质服务为先
高校图书馆要明确提出“提高服务水平”等方面的具体要求，加强馆员的服务意识、服务水平、服务能力、协调沟通能力教育，坚持以优质服务为先导，自觉服从于学校中心工作，主动服务于广大师生员工，积极倡导寓管理于服务之中的理念，推进服务与管理的持续协调和长期互动，通过以优质服务这个载体来推进图书馆环境的改善和管理效率的提高。
3.6 建立健全选拔和激励约束机制
在高校图书馆建立健全选拔和激励约束机制，形成公平竞争氛围和完善的竞争机制，在日常的管理工作中，要对馆员职业道德情况建立检查、考核、评价、奖罚制度，并与岗位资格、聘任专业职务、提职、晋级、精神与物质奖励等结合起来。通过奖勤罚懒，“物竞天选，适者生存”的进化法则能够激励馆员的进取心和上进心，在图书馆形成良好的“学比赶超”的局面，从而成为提高馆员素质的推动剂，进而提高工作效益，推动图书馆事业的发展。发表论文。
3.7建立健全管理制度，提高馆员管理素质
制度管理在高校图书馆管理中处于基础性的地位。高校图书馆应制定并健全规章制度，用制度规范事，就是用制度规范程序，用程序约束行为，使馆员的行为更加规范话、合理化，就可以促进管理环境的改善、馆员管理素质的提高。
3.8 加强岗位培训，提高专业知识与技术，培养创新能力
通过举办图书情报专业知识讲座、组织学术讨论会、开展学术交流活动和培训班等形式，来加强对馆员的岗前培训及职业技能培训。高校图书馆员必须钻研业务，更新知识，努力学习，具备完善的知识结构、熟练的工作技能，掌握专业知识与技术，掌握图书情报技术及图书馆现代化技术。建立图书馆员人才培养模式，大力培养创新型馆员，改善和更新馆员知识结构，培养馆员发现新问题、研究新问题、解决新问题的创新精神和创新能力。
3.9 实施继续深造教育，提供终身学习教育
对图书馆员实施继续深造教育，培养“学习型”馆员，提供终身学习教育，对馆员进行现代技术和业务能力教育，提高馆员的综合素质和业务能力，倡导终身学习、培养创新馆员、提高馆员素质，以适应日益发展的图书馆事业，迎接未来图书馆发展的挑战。对图书馆馆员实施继续深造教育，提供终身学习教育可以采取：为馆员制定宏观﹑微观学习计划，脱产进修，在职培训，在职学历教育，函授教育﹑电大教育﹑职大教育﹑夜大教育。
参考文献：
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