论文摘要：现代社会的竞争，归跟到底是高素质人才的竞争。素质教育是当今中国乃至世界教育改革与发展的主流。素质教育其根本目的在于大力提高全民族的综合素质为宗旨的教育。篮球运动作为普通中学体育教学内容的主要手段及篮球运动本身的特点和多功能性，将对学生的素质教育起着积极的影响。本文通过对襄阳市中学篮球运动开展的现状进行调查分析，旨在提高篮球运动对中学生素质教育的促进作用提供有益参考。
论文关键词：襄阳市,篮球运动,学生,素质教育,促进作用
1引言
中学教育是一个国家的基础教育,也是一个人全面发展的起点。全面发展的内容包括身体健康、心理健康、能力素质和思想素质等各方面的发展。素质教育已成为所有中学教学创新的模式，素质教育目标的体现，在很大程度上取决于综合学科教学的落实。其中体育学科在培养和发展中学生身体素质教育上起着重要的作用。中学体育教育不仅仅是增强学生体质，增进学生身体健康，而且要从全面育人的目标出发，通过体育教育全面提高学生的综合素质，培养学生的创新精神和实践能力。篮球运动作为普通中学体育教学内容的主要手段之一，无论从篮球运动的竞技性、健身性、娱乐性、竞争性，还是从全面发展身体素质等方面，都可以作为素质教育的重要内容和手段，对培养全面发展，适应现代社会需求的优秀人才具有积极的促进作用。
2研究对象与方法
2.1研究对象
襄阳市普通中学。
2.2研究方法
2.2.1文献资料法。通过图书馆、资料室和互联网上查阅相关资料。
2.2.2问卷调查法。根据襄阳市中学篮球现状设计问卷表，随机抽取襄阳市普通中学进行问卷调查，共发放问卷300份，回收280份，有效问卷260份，回收率81.1%，有效率74.7%。
指导老师：刘小平，（1956-），男，湖北恩施人，副教授，研究方向为学校体育教学与训练。
指导老师：吴佑年（1965-），男，湖北宜城人，副教授，主要从事学校体育研究。
2.2.3数据统计法。对调查所获得数据运用EXCEL进行统计处理。
2.2.4归纳演绎法。对所获得的资料进行归纳整理和分析，发现问题提出建议。
3结果与分析
3.1襄阳市中学篮球运动开展的现状
3.1.1组织管理体制不完善
学校篮球一般采取集中训练和课余练习，但是很多学校侧重于文化课学习，不重视体育活动，体育活动少之又少。没有系统的规章制度，导致学生对篮球活动的兴趣越来越少。
3.1.2师资、场地、器材不足
中学学生课业重，负担大，所以有相当多的学校直接将体育课划为其它科目的自习课程。所以体育老师在每个学校寥寥无几，场地、器材等设置不完善。在调查的几所学校，情况较为典型，以襄阳四中为例，四中本身就体育场地紧张、器材严重不足，篮球课中平均一个班两个篮球，这样的条件既不能达到锻炼的目的，也不能培养学生对篮球的兴趣；师资力量也很有限，体育老师带课的班级多，因此无闲暇时间去关心学生的综合素质发展。
3.1.3教学的实效性不高
现在中学教育教授的课程都是比较单一的，没有与实践相结合的技术，所以达到的实效性不高。在调查问卷收集过程中，通过最后统计发现襄阳市大多数中学体育课程能否顺利开课也是一个大问题，关于学生最喜爱的篮球教学内容调查，发现54%的学生喜欢实战对抗的内容，30%的学生喜欢基础配合，而只有16%喜欢基本技术的课程。现行篮球教学计划大纲中,基本技术占60%,战术占5%,实战占10%,其它占25%，调查结果表明，学生兴趣的“焦点”集中在实战对抗和基础配合上,而教学计划中占较大比例的基本技术喜爱程度只占16%。这一现象说明,学生通过篮球课的学习,希望自己在技术的实际运用能力上得到提高,以充分体验乐趣、发展自我,由于教学内容比例不当,导致学生兴趣下降,缺乏合理运用技术的能力、意识和灵感,实战能力差,形成了“高分低能”的现象。
3.1.4教学方法和形式不利于培养学生的能力素质
现行篮球教学,教师仍然是主体,学生只是被动的接受。尽管老师讲解正确,示范准确,但学生只是被动适应教师的指导和安排,枯燥而程式化的教学,“身顺而心违”式的练习,严重束缚了学生学习主动性的发挥和思维的活跃,制约了学生学习的积极性,这与素质教育强调学生主体性发挥,把学习主动权还给学生的要求极不相称,因此没能培养学生应有的自学能力和创新能力。
3.2篮球运动对中学生的影响
3.2.1篮球运动对中学生身心健康的影响
3.2.1.1健身性、增智性的特点
篮球运动属综合的集体性运动，从事篮球竞赛和各种篮球活动，有助于增进身体健康，活跃身心，增长知识，提高学生的综合素质，促进身体各部分生理机能的提高。篮球竞赛已进入科学化、技艺化、谋略化的新时期，技高与智深，从事篮球活动能充实广博的文化知识，具有陶冶情操，健身增智养心作用。
3.2.1.2教育性的特点
从社会教育学角度出发，篮球运动是体育学和社会教育学的结合，因此对提高社会素质、活跃社会活动内容、促进社会交往、增强国家与民族自尊和自信心都有独特的社会价值。
3.2.1.3竞技性的特点
篮球运动是将球投入对方球篮，以得分多少决定胜负的集体球类运动项目。篮球比赛的双方队员既是同场竞技，又是攻守交错，多在两边篮下有限的地面和空间展开激烈的争夺。因此，篮球技、战术的运用具有复杂性和多变性，队员需要具备随机应变的能力。篮球运动具有较强的集体性，它要求队员在比赛中必须齐心协力，密切配合，相互帮助，发挥集体的力量，更好地争取比赛胜利。 1/3 1 2 3 下一页 尾页 |
