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高校学生干部素质结构优化的内容与方法-论文网

时间:2014-04-24  作者:王世威

论文摘要:高校学生干部是连接教师与学生的纽带,其素质现状不容乐观,存在功利取向、实际能力弱、知识结构不完善等问题,从而需要进行政治思想道德素质教育、管理知识、团队精神、工作方法等方面的培训,可以采取的方法有课堂式培训、学徒式培训、干中学、工作轮换和研讨会等。
论文关键词:高校学生干部,素质结构,优化

学生干部是高校学生中的骨干力量,是协助学校部门和教师开展各项学生工作与活动的积极组织者和得力助手,在高校学生管理工作中发挥着替代的作用。由于他们的主要身份是学生,本身的素质不完善、对学生工作不是熟手,所以,需要对他们进行一定的培训,以做好工作、促进成长成才。

一、高校学生干部素质结构现状

1、政治导向性强,掺有功利取向

高校学生干部队伍是由高校学生中有管理意愿和管理能力的人组成,他们有理想﹑有追求,思想稳定活跃,成才意识强,拥护党的领导,关注社会焦点和热点问题,关心时事变动。有调查表明,学生干部对政治的关心还只停留在表面,缺乏系统的政治理论的学习,这会使他们认识政治问题表面化和缺乏深度,不能透过现象看本质,也不能统揽全局,缺乏理性思维能力。高校学生干部关心国家的前途和命运,清楚高校学习阶段是人生关键阶段,选择做学生干部是自身成材的机会。但在实际工作中表现出了一些急躁情绪,急于草草完成学校、老师、组织安排的任务,缺乏脚踏实地的精神。

另外,由于受市场经济浪潮的冲击,他们中间也出现了许多功利主义价值倾向,随着我国社会主义市场经济的逐步完善,这种取向更加明显,90后学生干部提出了新的挑战。这本身不是完全的坏事,但过分追求功利就违背了国家高等教育的导向。同时大学生就业面向市场,用人单位对学生在校的工作经历比较看重,诱使学生产生功利主义思想。

2、工作热情高,实际能力弱

这是因为他们生活实践少,没有完善的知识结构作支撑。绝大多数同学认为当学生干部是锻炼﹑培养能力的好机会。他们参与工作热情高﹑乐于表现,但是实践中他们表现出分析解决问题能力弱,如总揽全局的组织领导力、实际工作能力、研究分析能力、团队合作能力等。现在的学生干部是改革开放的环境中出生的,大多是独生子女,比较崇尚自我,注重个人发展,个人奋斗,强调自我价值的实现。集体意识﹑团队精神﹑合作意识淡薄,服务和奉献精神不足。从政治学的角度看,他们可以被看作学生中的“权力精英”,相对比较自信,有一种优越感,大多想突出自己、表现自己,不愿协作,所以会造成各自为政,不能充分发挥团队的作用。

3、知识广度大,结构不完善

高校学生干部一般在成绩上比较靠前,他们的知识面也随着时代的发展和人类文明的积累而日渐扩大;但所学习的东西,多是流行的、肤浅的,系统性不是很强,而且现在大学学科的分类越细,大学生的视野越来越局限于自己所学的,高校培养出来的学生发展极不平衡,一些理科的学生对人文社会科学,特别是对民族传统文化知之甚少,文科学生对数理化,尤其是对当今发展的现状了解不多。在工作中也不注意经验、教训的积累。进而导致其知识、实践不能有机统一。

4、身心素质有待提高

青年人本应该是身体很好、朝气蓬勃的,但由于现在高校学生干部的生活方式多样化,作息规律性不强,所参加的社会活动也很多,本身学习也有压力,锻炼和营养也未能跟上,所以他们的身体素质并不是很好,比如他们患流感的机率比较大。由于我国高中大多是应试教育,再加上个体的家庭、感情、竞争等经历,高校学生干部存在一定的心理偏差,有些不能经受批评与挫折,有些有语言攻击性,有些则带头破坏公共资源等等。

二、提高学生干部素质的内容

从上面的分析可以看出学生干部素质是矛盾的共同体,当然这种矛盾并非完全来自学生本身,也来自不同的学生组织和学校不同职能部门,需要通过培训来提高。目前高校学生干部培训的内容通常涉及理论素质、实践能力和规范意识。考虑到学生干部工作的实践,本文将其归结为政治思想道德素质、管理知识、团队意识和工作方法。

1、政治思想道德素质教育

高校是高等人才培养的基地,应该站在培养跨世纪人才的高度应该把人才培养与使用结合起来。高校学生干部培训具有实用性﹑创造性和超前性的特点,不仅应立足于当前的使用,还要立足于未来对学生干部开展培训,使学生干部的思想、政治、道德素质能够担当政治重任和历史使命。可以通过多种渠道而有针对性的措施对对大学生进行道德素质教育,帮助他们树立正确的世界观价值观人生观,正确评价工作中的得与失、识别生活中的美与丑、判断行为上的是与非,在工作实践中产生良好的道德感和和责任感。同时,通过系统的政治理论的学习,提高理论素养,由对工作的感性认识上升到理性高度,从而从更高的层面上认识和解决问题。

2、管理知识

高校学生干部在教育、管理中发挥着不可替代的作用,是高校学生工作的重要组成部分。既然从事一定的管理工作,一定的政治、经济、管理和心理理论必不可少。经济学可以提供新的思考方式,管理学可以提供更好的管理技术,如时间管理能力和执行能力,而一定的心理学知识则能增强其心理素质,完善其人格,提高抵抗工作倦怠的免疫力。所以,可以组织学生干部选修或选听一些有关方面的课程,如管理心理学、社会心理学等。另外,我国高校有一定比例的少数民族学生,这要求学生干部有一定的政治、民族、文化等知识作为底蕴,正确处理与他们的关系。

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