| 因此在旧题的基础上进行再加工，既可以和中学教学软对接又可以回避很多的风险。全国高考一卷15题，此题最早出现在一篇《2009年1月全国各地高三质检历史试题整理（必修一专题3）》中的第6题，后来《考试报高中历史》（大纲版）还发表过，原题是这样的：6.民国三年，戴季陶遇见一个老农，因戴氏身着日本服装，老农遂问其国籍。戴称“予中华民国人也”。老农“忽作惊状，似乎不解中华民国为何物者”。当戴氏告诉老农“你也是中华民国人”时，老农茫然恍然，连声说：“我非革命党，我非中华民国人。”此现象一定程度上反映出（）
A.老农非常畏惧日本人B.辛亥革命影响有限
C.袁世凯实行高压统治D.老农在调侃戴季陶
高考卷除在时间和人物小修改外，其它没有任何变化。
此外，“考试大纲”和“考试说明”是命题基本方针。纵观近年来的文科综合能力测试高考试题，都坚持了“能力立意”的指导思想，突出考查考生综合分析和解决问题的思维能力，师生可以共同学习探讨体会命题者的基本原则，以更好针对2011年高考。
参考文献
1 年河北省普通高考统计报告(管理版)》 2010.7 河北省教育考试院研究室
2 新全球史》文明的传承与交流(上、下册)(第三版中译本)(美)杰里.本特利 2005年北京大学出版社
3 新课标下高中历史学科考试测量命题改革》 杨宁一 2005年4月《历史教学》
4 杨宁一教授、郝瑞庭教授做客历史课程网实录》 2006、8 中国历史课程网(hist.cersp.com)
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