| 三、高等学校狠抓考风建设的有关对策
（一）统一思想，提高认识。1、在高校干部、教师、职工和学生中，开展“抓考试管理、促学风教风建设”的讨论，明确此项工作的必要性、重要性和紧迫性。总结经验，正视问题，排除认识上的误区。端正态度，形成共识。2、高校党务部门、学工处、团委、教务处和各教学单位要切实加强学生的思想教育和校规校纪、考规考纪教育，帮助和引导学生明确学习目的，树立公平竞争意识，追求脚踏实地、求真务实的人生态度。大学生思想教育课要把这一内容有计划地纳入教学和实践中去。考风、学风、校风教育从新生入学时抓起，并且贯穿于学生在校期间教育、教学的全过程，督导学生克服平时学习不努力，考试时投机取巧、弄虚作假的坏习气。严格禁止学生给教师、干部、领导送礼，杜绝在各类考查考试中违纪、舞弊。3、要加大加强政治思想工作，按照社会主义精神文明的要求对全体干部、教师、职工广泛深入地进行职工道德教育、职业规范教育和遵纪守法教育。努力提高思想道德水平，从我做起，以身示范，把考风、学风、教风、校风建设意识融入到自己的管理、教学和服务工作之中，以自己的良好言行影响、教育学生。4、以多种形式多方面、多角度地广泛开展宣传活动，使这一主题及相关内容人人知晓，使教育部、省教育厅和学校的要求变成广大师生的共同行动。
（二）齐抓共管，综合治理。1、高校全体上下都要以加强考风、学风、教风、校风建设为己任，责无旁贷地关心、支持、投入到这一工作中来。全体共产党员和各级领导干部要严于律纪，以身作则，坚持原则，带头遵守和执行有关制度、规定，抵制和反对不正之风，做维护良好考风、学风、校风的模范。2、各单位要建立考风责任制，责任到人，层层负责。出现问题，不仅要追究当事人责任，还要追究有关领导责任。要把考风、学风、教风状况纳入教学单位工作评价体系，把考风、学风、教风的管理工作和服务状况纳入有关部门工作评价体系及个人年度工作考核，同教师和机关工作人员的职称评定、职务任命和奖惩挂钩。3、教师是考风、学风建设的关键，要充分发挥教师在考风、学风、校风建设中的重要作用。对热衷于这“三风”建设，有所作为的教师要有奖励措施，对隐性和显性作弊的老师，要严肃处理，让合理的机制发挥作用。4、有条件的话，可建立一批采用现代化技术手段实施实时监控的考场，或者购置通讯工具屏蔽设备，干扰手机短信等的传递，确保不发生大面积、有组织的集体舞弊事件。[7]
（三）建章立制，依法治理。1、有关部门应努力完善考查考试制度，做到有据可查，有“规”可依，处理必严，违“规”必究。2、学校应成立考风监察小组，加强监督和巡视，使考试失范现象被消灭在萌芽状态。3、杜绝考后作弊，出现考试作弊现象要快刀斩乱麻地及时予以处理，坚决制止和预防说情风。4、对发展变化了的情况，学校应加强对原有制度的修订工作，使之合理。真正建立起抓考风建设的长效机制。
（四）狠抓各个工作环节，确保考试安全。1、对照《中华人民共和国保守国家秘密法》的要求，加强对命题和试卷印制、运送、保管以及考试实施、评卷等每一个环节的监控与管理，确保不发生考题泄密事件。2、实施重大突发事件应急预案，落实试卷短缺、监考人员缺席、备用考场侯考、医卫人员值班等各种突发事件的紧急应对处理。3、实行考试监考员制度。建设一支数量足够、素质优良、精干稳定、充满活力的监考员队伍。严格规定其任职资格、工作职责、考核培训、权益保障等。4、倡导诚信应考。把考风考纪学习作为大一学生入学教育的必修课；在每学期期末考试前，举办考风考纪教育报告会；学生会向学生发出校园考试拒绝舞弊行为的倡议，并组织学生进行联合签名活动；组织学生考试之前填写诚信考试承诺书，签名留档；结合《公民道德建设实施纲要》，以诚信教育为主题，开展讲座及演讲，把学生的考风学风教育上升到诚信道德的高度进行教育和引导。
（五）深化教学改革，不断完善教学方法和考试方法。长期以来，高校培养学生创新精神和创造能力的薄弱环节之一就是教学方法过死，满堂灌、注入式的现象基本上没有改变；考试方法和考试内容引导学生死读书本；对学生的评价主要以课程考试分数定优劣。[8]1998年3月，教育部在武汉召开了第一次全国普通高等学校教学工作会议。出台了《关于深化教学改革，培养适应21世纪需要的高质量人才的意见》等一系列文件。明确提出：在高等学校，培养人才是根本任务，教学工作是学校工作的主旋律，提高质量是学校永恒的主题，本科教学是基础。[9]因此，高校教学必须体现教师的主导地位和学生的主体地位，拓宽专业口径，注重加强实践性教学环节和学生动手能力的培养。把教学方法纳入到素质教育的轨道上来，不要使学生养成死记硬背千古不变的教条习惯。免费论文网。同时，一方面改革考试命题方式，尽量回避诸如填空、名词解释、默写等适合夹带照抄的死题；另一方面改革考试制度，使考试机制更具规范，从根本上杜绝学生作弊的漏洞，促进学风校风建设。
参考文献：
[1]《教育大辞典（1）》 上海教育出版社1991年7月版 p215
[2] 廖平胜等：《考试学》，华中师范大学出版社1988年版，p6
[3] 周远清 《在第一次全国普通高等学校教学工作会议上的讲话》 1998年3月于武汉
[4] 金明媚 刘彬 大学生考试作弊的现状分析及思考江南学院学报 2000年第3期 p109
[5]《高考：莫因作弊毁前程》央视国际《央视论坛》栏目 2004年6月1日
[6]《楚天都市报》2006年6月18日
[7]《关于全面加强教育考试环境综合整治工作的通知》 教育部等七部局文件 教学[2004]15号 2004年5月17日p3
[8] 陈至立《提高认识 狠抓落实努力提高教学质量――在第一次全国普通高等学校教学工作会议上的讲话》 1998年3月于武汉
[9] 陈浩 《人才培养：质量意识要升温――教育部副部长周远清访谈录》 《中国高等教育》1998年第5期
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