| 或是矫揉造作，装腔作势；或是胡编乱造，粉墨登场。其实，明眼人一看就瞧出破绽，这样反而弄巧成拙，失误更大。评分标准列“感情不真实”的文章为4类卷，20分以下。
对策：
记叙文本来就要动之以情，就是晓之以理的议论文，也要注入强烈的情感。所以高考一类卷规定要“感情真挚”，这种真挚感情还须贯注于发展等级的诸项要求中。无论是立意谋篇，还是遣词造句，作者都要把从心窝里流出的喜怒哀乐，倾注于人事、景物、道理上。惟有这样，作者澎湃的感情，才能引起读者的心弦和鸣，才能鼓动读者心旗摇荡，拍案叫绝。真正意义上的真情实感，必须在对客观事物反复认识、反复体察的基础上才能获得。
失误五：文体不明，失之偏颇。
话题作文规定“文体自选”，而不少考生文体选不准，写起来到底是哪种文体，自己心底无数，既有记叙，又有议论，还作些说明，搞得“非驴非马”，成了“都不像”。如果说这是运用“夹叙夹议”的写法，也没有掌握好“叙”与“议”的比例和分寸，结果中心散乱。
对策：
话题作文由于文体不限（或“文体自选”），这就要求我们在写作时选择最佳文体。一要看话题适宜用什么文体。1999年以“假如记忆可以移植”为话题的作文，2002年以“心灵的选择”为话题的作文，编故事、写记叙文比写议论文似乎顺手些；2001年以“诚信”为话题的作文，写议论文比编故事、写记叙文似乎顺手些。二要看自己擅长写什么文体。如果你形象思维发达，视野开阔，联想丰富，长于记叙、描写、编故事，就可以写一篇记叙文、散文或者小小说；如果你理性思维缜密，平时好发表议论，并且判断准确，说理雄辩，就可以写一篇议论文、杂感；如果你平时喜欢古今诗词，有较强的炼字炼意能力和音韵知识，就可以写一首诗；如果你思维清晰、细密，说话有条理，而且又擅长解说介绍，也完全可以写一篇说明文。三要考虑是否已占有与该文体相应的足够材料。材料是作文写作的物质基础，如果缺少材料的话，即使自己偏好某种文体，也只能放弃。四要考虑用该文体写作能否写出新意，避免从众心理。只要你具备一定的语言文学功底，不妨去选择那些比较冷僻的的文体（比如小小说、寓言、童话、戏剧、小品等）去写，或创造“另”类文体（套用应用文体、移植专业文体、自创无名文体），这样，你的文章也许会成为“万绿丛中一点红”，从而获得高分。当然，《考试说明》和评分标准都规定要“符合文体要求”，这就要求考生掌握各种文体的基本规范，“写什么像什么”，是记叙文就要人、事清楚，人、事集中；是议论文就要观点明确，论证有力，驳斥到位；是说明文就要说明事物的特征功能，说清事理的来龙去脉。
失误六：题目拟定，没有特色。
不少同学并未真正重视文章的拟题，有的虽然重视但拟不出好的标题来。具体表现在：有的同学习惯以话题作标题。当然，从这几年的高考作文看，“假如记忆可以移植”、“答案是丰富多彩的”和“心灵的选择”话题，也确实可以用来作文章的标题，但并非所有的“话题”都适合用来作标题，有些“话题”只是规定了一个很大的范围（如“诚信”），若以此为标题可能就不够恰切。有的则是随便拿一句话作标题。更多的是一般化，没有特色，没有意蕴，不吸引人。
对策：
在自拟题目时，要注意拟题的规范：①确切。标题要与文章内容相符，含意要清楚，宽窄要合度。②精炼。标题的文字不能拖泥带水，要言简意赅，高度概括。③新颖。好的标题要意味隽永，新鲜醒目，不落俗套，能深刻生动地暗示内容，又能给人以强烈的印象，引起读者的兴趣。在具体拟题时，可采用如下四种主要方法：①直言明旨法，如《人贵有诚信》《提倡开拓和进取》等。②仿拟套用法，如《金钱诚可贵，诚信价更高》《诚信，爱你没商量》《诚信风来满眼春》等。③辞格借助法。如，比喻：《小心这把双刃剑》《人生是一张答卷》《诚信，交往的桥梁》等；夸张：《一花一世界》等；对比：《律人与律己》等；借代：《我身边的“曾子”》等；对偶：《记忆王国唐僧行凶，南海仙境观音解难》等；顶针：《人生多彩，多彩人生》等。④形象符号法。如《10－1＝？》《？＋？＋？＋……＝0》《WWW……》等。
参考文献
1 魅花宝典 高中话题作文百变素材大全》 郭铁良主编 北京教育出版社
2 魅花宝典 高中话题作文一本全》 郭铁良主编 北京教育出版社
3 高中话题作文999》蔡宏心主编 金盾出版社
4 高中话题作文一本通 方洲新概念》方洲主编 华语教学出版社北京华语出版文化公司 2/2 首页 上一页 1 2 |
