首先，网络时代高校思想教育工作者应该树立网络意识，要从思想上真正认识到网络的发展使高校思想教育工作面临全新的工作环境，对于网络带来的机遇与挑战要做好充分的心理准备。行政管理毕业论文其次，要求教育工作者不能是对网络一无所知的网盲，他们不但要掌握一定的计算机网络知识和技能，对有关网络法规、网络道德了解，而且要学会把思想教育工作和网络技术结合起来，这样才能面对新世纪的大学生，解决网络时代思想教育工作面临的挑战和问题。再者，在网络时代，高校思想教育工作者应该树立民主意识，在网上交流的各方应该都是平等的，这决定网络环境下教育者的地位要发生变化。在面对复杂多变的新情况下，务必要解放思想，更新观念，不断增强高校思想教育工作者的吸引力。
（四）加强网络文化建设
网络文化是指网络上的具有网络社会特征的文化活动及文化产品，是以网络物质的创造发展为基础的网络精神创造。它是网络思想工作的教育工作，也是网络思想教育的战斗武器。高校要加强数字技术、数字内容等核心技术的研发和应用，掌握自主知识产权，提高文化装备制造技术水平；要进一步加大新一代网络、“防火墙”、“电脑密码”等重点领域，更要以开放的心态应对网络的挑战，既坚持正确导向，又能体现出海纳百川、兼容并蓄的时代精神，开发集思想性、知识性、教育性、艺术性、娱乐性和易操作性于一体的宣传教育软件。
高校的思想教育对大学生来说是一种潜在的物质力量，能够激励学生不断进取，能够抑制网络文化的消极影响，使大学生获得较完全的道德观念，形成科学的人生观、世界观和价值观，可以使他们在形成观念和相应的行为习惯后， 去选择网络文化，消除其不良影响，寻找健康的校园网络文化生活。正如江泽民同志在北京大学建校一百周年庆祝大会上讲话时指出的：“青年时期注重思想修养，陶冶情操，努力树立正确的世界观、人生观、价值观，对自己一生的奋斗和成就将会产生长远而巨大的作用。”[8]
网络影响着人们的生活，人类也同时在改变着网络。网络时代的青年大学生思想教育应正视网络发展带来的种种机遇和挑战。高校的思想教育工作者应该充分利用网络优势，针对网络时代的特点不断改进教育观念，与时俱进，利用最新的信息技术大胆地进行探索与实践。
[参考文献]
[1]梁计生.因特网与青少年[J].河北青年干部学院学报，2001，(4).
[2]刘莉.网络时代的大学生思想教育[J].内江科技，2007，(10).
[3]中共中国科技大学委员会.努力拓展网络思想政治工作新空间[J].中国高等教育，2002，(3). 5/6 首页 上一页 3 4 5 6 下一页 尾页 |
