| 每年在党员中进行一次优秀党员的评比表彰活动，把优秀学生党员的事迹提炼出来，在广大学生党员中开展“学习身边典型、赶超身边先进”的主题活动，为每个党员立好身边的标杆，营造个个争当先锋的氛围。
2、综合运用多样的激励方式。要不断探索形式多样的激励手段，如目标激励、竞争激励、榜样激励等。通过各种激励方式的综合运用，将党员个人的成长目标与组织的发展目标融合起来，最大限度实现党员追求组织进步与个人全面发展的双赢。
（七）在实践中磨练党员的先进性，建立和创新党员实践锻炼机制
学生基层党支部要经常利用节假日，特别是利用寒暑假社会实践活动的时机，一方面组织党员和入党积极分子深入农村和社区基层挂职锻炼，感悟生活，感受社情民情，提升素质，从而达到贴近群众，贴近生活，从政治上、思想上、组织上、作风上加强党支部建设，活跃党支部的组织生活，拓宽学生党员的视野的目的；一方面宣讲党的政策和取得的伟大成就，积极发挥党员作用，增强党员在人生旅途上的革命事业心和政治责任感，用亲生经历在思想上、行动上去感受构建社会主义和谐社会的伟大意义。
参考文献：
[1]刘继华.高校保持共产党员先进性长效机制研究[J]·思想政治教育研究，2005(6)
[2]田维义.积极探索高校保持共产党员先进性的长效机制[J]·高校理论战线，2006(2)
[3]方喻.对构建高校学生党员先进性教育长效机制的思考[J]·学校党建与思想教育，2006(5)
[4]罗群.保持高校学生党员先进性长效机制略论[J]﹒淮南师范学院学报，2006(6) 2/2 首页 上一页 1 2 |
