| 一方面对入党积极分子加强党性教育，培育先进性，同时让他们在系与班上承担更多的责任，践行先进性。一方面让他们在综合素质方面得到锻炼，另一方面给她们提供了一个为广大同学服务的平台，逐步发挥出他们的先进性。例如选拔和培养一批品学兼优高年级学生党员和或入党积极分子担任班主任助理，配合辅导员深入新生班级，面对面与新生进行指导与交流，帮助新生稳定思想情绪，尽快适应大学新生活，培养专业兴趣，获得学习方法，了解学生党员及入党积极分子的思想言行。这种老生带新生、新老有衔接的方法，充分发挥和展示了学生党员及入党积极分子的示范性和带头作用。
四、坚持党员发展标准，加强指导、考察与审批
1、坚持党员发展标准，成熟一个，发展一个。江泽民同志在纪念北大百年校庆上希望青年学生“坚持学习科学文化与加强思想修养的统一；坚持学习书本知识与投身社会实践的统一；坚持实现自身价值与服务祖国人民的统一；坚持树立远大理想与进行艰苦奋斗的统一”，这是对大学生党员标准的丰富，坚持了党员的先进性要求，体现了时代特征。大学生要成为党组织成员，要经历“申请―选拔―培养―考察―考核―发展”等环节，依据思想上有入党的迫切愿望、在实际行动中有不断端正入党动机的具体表现；依据政治立场坚定，是非观念明确，经常向组织汇报思想；依据学习态度与成绩、工作热情与能力以及其群众基础状况综合评价等方面来认定其是否具备一名共产党员的基本条件，坚持成熟一个，发展一个。
2、加强指导与考察。对入党积极分子加强指导并严格考察，有助于他们成长成熟。对于入党积极分子的指导，可以充分发挥学生党支部、教师党员、辅导员、联系人、优秀学生党员的指导作用，通过交流思想、委派任务、组织活动等方式进行指导和点评，进一步提高入党积极分子的思想认识和工作能力。对入党积极分子的考察，可以建立系列考核机制，具体包括日常考核、学期评定、年度考核以及群众评议。从政治素养、学习情况、纪律表现、示范作用、工作态度、为人处事、与师生的关系等方面，对其思想与行为规范进行日常考核；每学期结束时，进行综合考核；每一学年结束时，进行年度评议。通过群众座谈深入了解入党积极分子的日常表现，通过群众评议和评价，考察其是否具有良好的群众基础，是否在同学中树立良好威信。
3、加强民主评议，严格审批程序。考察一个入党积极分子能不能起到模范带头作用．是不是言行一致．表里如一．进行广泛的民主调查与评议至关重要。如果做到了．大家都认可了，他在工作和学习中才有号召力，才能给集体带来团结、严谨、健康、蓬勃向上的风气，这是做好组织工作、思想工作的基础。每发展一名党员，都要个别征求斑主任、任课教师、团支部、学生干部等各方面的意见．尤其要通过无记名投票的方式征求所在班全体同学们的意见。这样，组织发展工作才能建立在广泛的民主评议之上．使发展的党员在群众中享有较高的威信．才能经得住实践的考验。发展党员审批程序应严格按照《中国共产党发展党员工作细则》办理，在实践考察考核与民主评议的基础上，对入党申请书、党校结业证、优秀团员推荐表、入党积极分子考察表、入党积极分子思想汇报、党外群众评议材料，入党志愿书，内查外调等材料严格审核，依据综合考察结果，指派专人谈话，坚持积极分子入党前公示制度，坚持人党积极分子经过一年以上的培养考察期，在保证质量的前提下，成熟一个，发展一个。
总之，加强高校学生人党积极分子的培养，要立足现状，不断完善、创新、建立入党积极分子培养的长效机制，采取切实有效的措施，力求入党积极分子的培养工科学化、系统化、合理化。要紧跟时代步伐，牢牢把握青年学生的思想脉搏，点面结合，全面培养，不断地探索、改进、创新工作方法，增加党建工作的时代感和活力，促进大学生入党积极分子的健康成长，为高校学生党员发展工作提供有力保障! 2/2 首页 上一页 1 2 |
