内容摘要：进入21世纪，人文精神的培养成为教育界热点思考的问题。一个国家的国民人文修养的水准，在很大程度上取决于国民教育中人文教育的地位和水平。 语文这一学科在提高学生现代人文精神方面有其独特的优势。 一、语文教育是进行人文教育的有效途径。语文的教育功能包括以下几个方面:道德熏陶、理想教育、审美眼光培养等。二、 语文教学与人文精神教育（一）、 挖掘学科资源是培养学生人文精神的关键。（二）、 教师的人文素质是培养学生人文精神的保证。 应责无旁贷地担负起培养学生人文精神的重任。从而，通过语文
论文关键词 语文教学 人文精神 培养
进入21世纪，人文精神的培养成为教育界热点思考的问题。人文精神不仅是精神文明的主要内容，而且影响到物质文明建设。它是构成一个民族、一个地区文化个性的核心内容；是衡量一个民族、一个地区的文明程度的重要尺度。一个国家的国民人文修养的水准，在很大程度上取决于国民教育中人文教育的地位和水平。
语文这一学科在提高学生现代人文精神方面有其独特的优势。作为语文教育工作者， 应责无旁贷地担负起培养学生人文精神的重任。从而，通过语文
2、通过对语文内容的体验和感悟，培养学生的民族精神
语文教学以其丰富的民族精神教育素材，在弘扬和培育民族精神教育中具有得天独厚的条件。中华民族在漫长的发展过程中，历经磨难坎坷，但在每一次危机关头，都能转危为安，顺利渡过难关，主要原因就是由于强大的民族精神的支撑。语文课堂教学应该通过多种教学手段让学生在知识的增长过程中，心灵得到洗礼，灵魂得到净化，情操得到陶冶，精神得到升华。
3、通过知识纵横联系，培养学生的世界意识
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