浅论审美心理的生成过程 |
| 时间：2016-08-02 作者：梁红伟 |
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（三）审美心理的效应阶段
这一阶段中，随着审美心理要素的综合参与，在各个要素相互融合，对立统一中，审美主体便逐渐形成了自己独特的审美经验。审美经验，是审美需要凭借审美能力得以满足而引起的情感体验，是由多种心理功能活动相配合而产生的审美满足和审美愉悦。建筑论文网审美经验具有不同的层次、形态或类型，但其主要的标志就是情感体验的出现，情感愉悦及其体验又是经过其他心理功能相配合而取得审美需要满足的结果。因此，可以说，审美经验包含着审美需求和审美能力这两个要素，审美需求的满足和审美能力的活动则构成了审美经验产生、实现的两个必要前提。在主体审美经验的不断丰富、强化中，促使主体对美的渴望进一步提升，此时，审美成为主体的一种自由自觉的活动，并进而形成审美主体正确的、科学的审美观念与审美理想，使得审美成为主体认识、理解世界与自身关系的一种独特的方式，主体在各方面心理要素完善的条件下，按照美的规律来欣赏美、创造美。
【参考文献】
［1］〔瑞士〕荣格：《心理学与文学》，上海：三联书店，1987年版，第136页。
［2］〔美〕海明威：《“冰山”理论及其他》，《“冰山”理论：对话与潜对话》，北京：工人出版社，1987年版，第79页。
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［4］马克思：《1844年经济学哲学手稿》，北京：人民文学出版社，1979年版，第78-80页。
［5］〔意大利〕克罗齐：《美学原理》，北京：外国文学出版社，1988年版，第7页。
［6］童庆炳：《艺术创作与审美心理》，北京：百花文艺出版社，1990年版，第124页。
［7］李维：《心理学百科全书》，浙江：浙江教育出版社，1993年版，第233页。 5/5 首页 上一页 3 4 5 |
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