| 4．3课堂教学管理因素
调查显示，在实际教学过程中，有些教师没有根据学生的身心特点及体育教学规律，严格按大纲内容、教学步骤组织教学，或者不能根据学生的实际情况和气候特点，做好充分的准备活动都可能造成伤害事故的发生。学生问卷显示，36.4％的体育教师在进行投掷课教学时都能控制好课堂纪律，43.9％教师多数时候能控制好课堂纪律，13.5％的教师偶尔能控制，4.5％和1.3％的教师几乎不能和根本不能控制课堂纪律。
在调查结果中发现，有57.9％的教师都会强调注意安全事项，37.5％的教师偶尔会强调，4.6％的教师从来没强调过。上述数据表明：河南省很多中学仍然存在着：教师责任心不强以及教师对学生练习保护不力的现象。
5 结论
针对河南省中学生体育伤害事故发生的原因，可以采取以下措施进行防范：（1）强化防范意识；（2）加强学校的安全教育、管理；（3）落实学校体育安全防范措施；（4）加强对学生竞赛的安全管理和教育；（5）提高教师综合素质；（6）提高学生的自我保护意识；（7）健全学校的卫生保健制度，建立学生健康档案。
参考文献
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[2] 吴志宏，杨安定．中小学生伤亡事故案例[M].上海：上海教育出版社，2002：199.
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