| 这样通过勤工助学的大学生与馆员间相互的了解进而互相的理解。矛盾解决了、关系密切了、工作重点和不足找出来了，服务质量自然也提高了。
三．加强我校图书馆勤工助学工作的两点建议
1.制定严格的岗位责任制明确各项规章制度。俗话说的好“没有规矩不成方圆”要使勤工助学活动有序合理地开展必须制定完善的规章制度。首先对贫困大学生勤工助学学生的认定必须在公开公正的原则下进行，通过个人申请、院系推荐、学生民主测评、图书馆领导面试等形式选拨出一批家庭确实困难、学业优秀、品行端正、爱岗敬业、责任心强的大学生到图书馆进行勤工助学活动。在工作中建立勤工助学档案，对工作任务、时间、部门均作出具体的界定，每天坚持严格签到考勤制度，定时向馆员了解助学工的工作表现，每学期评选出优秀勤工助学大学生给予一定物质奖励并颁发证书。
2.做好勤工助学大学生的岗前培训。为保证勤工助学大学生在图书馆工作保质保量正常有序的进行对这些学生工进行岗前培训显得尤为重要。培训的内容应包括：职业道德、工作纪律、服务态度、图书馆相关知识及图书资料专业知识技能等。诸如：图书馆的发展史、图书分类法、图书22大类的具体名称和内容、文献信息编目、信息资源建设、文献分类学、信息咨询理论与方法、图书馆原理与技术、目录学、信息管理学等等图书资料的专业知识学习。具体到每个不同的岗位有不同的工作性质再进行具体培训。比如：流通部要让学生熟悉ILAS流通借还系统，会进行一般图书借还、图书预约、丢失损书超期罚款等操作，排架整架时还应熟悉分类法知道每本书所在位置。在日常工作中工作人员也应多于勤工学生交流传授一些平时积累的工作经验，使这些学生工更快的投入到工作中去。
现在，勤工助学学生资源已成为高校图书馆人力资源的重要组成部分，我们要重视这部分资源的开发与管理，促进高校图书馆人力资源分配的合理化、科学化从而促进图书馆事业的不断向前发展。
参考文献
1 郑采莲高校“勤工助学”的现状和前景中国青年研究,2002(6):77-79
2 张亚军对勤工助学学生参与图书馆管理的思考图书馆论坛,2005(2)153-154
3 邓珞华中美两国高校图书馆管理之比较大学图书馆学报,2001(11):5-15
4 张 军高校图书馆勤工助学管理工作探究高校图书馆工作,2010(4)93-94
5 贺红宣高校图书馆对勤工助学人力资源应用的思考高校图书情报论坛,2007(3):38-39
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