摘要：提高农村基层干部素质，加强人才培养，加大农村基层组织能力建设力度是当前政府工作的一项重要任务，而培训工作正是提高农村基层干部素质的有效途径。本文以邯郸市农村为例，在研究农村基层干部素质与新农村生产发展的相关关系基础上，调入调节变量培训状况，对两者的影响程度做进一步分析，并做培训状况对农村基层干部素质各变量影响的差异检验，结合问卷调查，运用实证研究的方法证明培训在提高农村基层干部素质过程中的重要作用。
论文关键词：培训,农村基层干部,干部素质
培训是指学习一系列程序化的行为的过程，培训的英文Training意味着训练。对培训的定义至今没有一个统一或完整的定义，概况起来有以下几种：第一，指向员工传授工作所需知识和技能的任何活动，是与工作有关的任何形式的教育。社会组织为适应业务及培育人才需要，用补习、进修、考察等方式，进行有计划的培养和训练，使其适应新的要求不断更新知识，拥有旺盛的工作能力，更能胜任现职工作，及将来能担任更重要职位，适应新技术革命必将带来的知识结构、技术结构、管理结构和干部结构等方面的深刻变化。第二，指创造一个环境，使员工能够在这一环境中获得或学习特定的与工作要求密切相关的知识、技能、能力和态度。第三，指给新员工或现有员工传授其完成本职工作所需的基本技能的过程。即通过对员工的技能训练使其达到岗位要求。总之，培训的本质是一个有计划、持续的、系统的学习过程，是在一定时空范围内改进受训人员的态度、知识、技能、行为，从而使其发挥更大潜力，提高工作质量。其终极目标是实现员工个人与组织的共同发展。
2、培训的人力资源开发理论
培训作为人力资源开发的主要手段之一就是要最大程度挖掘人的潜力，使其在工作中充分发挥其优势，并不断发展人的知识、技能和态度，以适应社会和企业的发展需求。一个完整的培训过程包括对培训需求的分析，课程的开发与设计，计划与实施及培训后的评估与跟踪。有效的培训通常有一个合理化的完整的过程，系统的模型如图1所示
（1）培训需要的确定。包括：组织分析要有预见性，通过了解其余员工能力现状而推测未来需要什么知识技能，哪些员工需要哪些方面的培训，提前对员工进行培训；工作分析找出具体工作者本人的工作行为与期望的行为之间的差距，从而判断此人需要什么样的培训；个人分析培训的重点在于促成员工的个人行为发生所期望的转变。
（2）培训目标的设置。设置目标是为培训计划提供明确方向，有了目标才能确定培训对象、内容、时间、教师、方法等具体内容，并可在培训以后实行效果评估。
（3）培训计划的拟定。这实际上就是将培训目标具体化，使其具有可操作性，制定计划的实施要对许多具体的情景因素考虑周全。
（4）培训活动的实施。培训活动具体组织者与企业的规模和结构关系很大，大型企业有专门的教育与培训机构和人员，培训部门有专门的培训专家和专业人员。更多的通过企校挂钩进行培训合作，与技工学校。专科学校、职业学校以及高等学校等达成培训承包协议，或选派员工脱产送往高等院校学习。
（5）总结评估每次培训结束后，一般要对培训的效果进行一次总结性的评估或坚持找出受训者的收获和提高，也可找出培训的不足，归纳出经验和教训。
3、培训的调节作用
3.1农村基层干部素质对新农村生产发展的回归分析
表1（a）农村基层干部素质与生产发展回归模型的D-W检验
Model
R
R Square
Adjusted R Square
Std. Error of the Estimate
Durbin-Watson
1
.504a
.254
.252
.555
1.562
a. Predictors: (Constant), 干部素质
b. Dependent Variable: 生产发展
表1（b）农村基层干部素质与生产发展回归模型的方差检验
Model
Sum of Squares
df
Mean Square
F
Sig.
1
Regression
42.979
1
42.979
139.675
.000a
Residual
126.159
410
.308
Total
169.138
411
a. Predictors: (Constant), 干部素质
b. Dependent Variable: 生产发展
表1（c）农村基层干部素质与生产发展回归模型的回归系数检验
Model
Unstandardized Coefficients
Standardized Coefficients
t
Sig.
B
Std. Error
Beta
1
(Constant)
1.420
.122
11.602
.000
干部素质
.491
.042
.504
11.818
.000
a. Dependent Variable: 生产发展
D.W检验，是用来检验变量自相关性的，一般来说D.W统计量越接近2越好，说明残差服从正态分布，模型设计的较好，若偏离2太远，所构建模型的解释能力会受到影响。由表1（a）可知农村基层干部素质与生产发展回归模型的D.W值为1.562，说明该模型设计较好。由表1（b）、1（c）可知农村基层干部素质与生产发展回归模型总体及变量系数均通过了检验，回归方程模型为：y=1.420+0.491x，回归系数为0.491，说明农村基层干部素质与生产发展是正相关的关系，农村基层干部素质越高，新农村生产发展越好。
3.2 调入调节变量后两者影响作用分析
首先，将培训状况按分值高低分成两组，得分为1（很差）、2（较差）、3（一般）的归为低分组，得分为4（较好）、5（很好）的归为高分组。其次，筛选出对应低分组的农村基层干部素质与新农村生产发展的相应数值和对应高分组的农村基层干部素质与新农村生产发展的相应数值。再次，将筛选出来的相应数值导入相关回归模型，分析比较得出结果。
1/3 1 2 3 下一页 尾页 |
