3.考核方法的改革
在以往的教学中偏重于知识素质的培养,主要是知识的灌输,考核措施以期末理论考试为主(70%),而对实验实训内容不进行考核。在本课程教学改革中,对学生的考核措施进行了调整,由期中考试成绩(40分)+期末考试成绩(50分)+平时成绩(10分)构成这门课程的总成绩；《电视机组装》实训单独考核，单独记学分，增强学生对实训的重视程度，提高实训效果。
另外,学院鼓励学生参加劳动部门组织的家电产品维修工(中级以上)技能等级证书的考核。对取得技能等级证书者,免去期末考试,以考证成绩作为课程的成绩。既避免双重考试的压力,又能为学生增加一种技能等级证书
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