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9年高考历史八大热点主观题精选-论文网

时间:2013-11-30  作者:杨思伟
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请回答下列问题:

(1)上述四段材料分别出自欧美国家的什么政治文献?以上材料反映资本主义国家的代议制分哪几种类型?(6分)

(2)、材料一、材料二的政治文献分别对其本国社会发挥了哪些积极作用?(3分)

(3)从君主和议会的关系方面谈谈材料三和材料四反映的政治体制有何不同点?联系两国实际分析原因是什么?两种政治体制对其本国产生了怎样的影响?(6分)

答案:(1)材料一:美国1787年宪法的制定;材料二:法国1875年宪法的制定;材料三:英国1689年《权利法案》的颁布;材料四:德国1871年《德意志帝国宪法》(4分)

类型:君主立宪制和民主共和制。(2分)

(2)、材料一对美国作用:奠定了美国政治制度的基础,保障了资产阶级的政治和经济利益,促进了美国资本主义的发展。巩固了独立战争的成果,使美国革命得以完成。

材料二对法国作用:共和政体得到最终确立,使工业资产阶级得以分享政权,促进了法国工业资本的发展。(3分)

(3)异:英国王权受到限制,德国皇帝权力至高无上。同:都实行君主立宪制。

原因:英国资产阶级革命结束了封建专制统治,德国自上而下王朝战争完成统一,保留了封建残余。

影响:英国:议会权力至上,有利于资产阶级民主政治的发展。

德国:专制主义和军国主义保留下来,阻碍了资产阶级民主改革的彻底完成,为后来法西斯专政局面的出现埋下了祸根。(6分)

补充:以美国为例说明资产阶级代议制有哪些基本特征?(6分)以议会形式代表民意行使国家权力、实行分权制衡原则、实行民主原则、实行资产阶级政党政治

5、(32分)现代政治制度的形成和发展,经历了一个长期的历史过程。

阅读材料,并回答问题。;

材料一:英国是近代宪法的策源地,英国宪法常被人们誉为"近代宪法之母"……英国宪法不是把国家的基本制度和原则系统地集中地规定在一个书面文件中,而是分别由许多宪法性法律、宪法性惯例和判例加以规定……因此,英国宪法被称为"不成文宪法"。

--北京大学出版社《外国法制史》第188页

请回答:

(1)材料一指出,宪法性法律是不成文的英国宪法的重要组成部分。请介绍你最熟悉的一件英国宪法性法律,并作出简要评价。(6分)

材料二:荚国宪法是人类法制文明史上的重要里程碑。它的制定将从欧洲文艺复兴时代以来有关人类对理性政治的思考变成了现实的政治原则,使这些伟大的思想在政治实践中获得发扬光大。

--山东人民出版社《西方政括制度史》第74页

(2)材料二认为,美国宪法"将从欧洲文艺复兴时代以来有关对理性政治的思考变成了现实的政治原则"。你是怎样理解这句话的?(6分)

材料三:两百多年来,荚国的宪法虽然没有根本的改变,但它却仍然在不断地变化发展着,美国宪法的变化和发展……是通过对宪法的修正案、最高法院对宪法的司法解释、宪法惯例及国会和总统制定的宪法性文件等形式来实现的……荚国宪法的第二十二条修正案……于1951年2月批准生效,谊修正案规定,无论任何人,当选总统不得超过两次。

--高等教育出版社《西方政治制度史》第176页

(3)材料三指出,1951年生效的美国宪法第二十二条修正案对总统任期作出了明确规定。

导致美国制定这一宪法修正案的直接原因是什么?(4分)

材料四:近代法国产生了12部宪法,1789年到1875年的近90年内,法国平均每7年更换一次宪法。这样频繁更换宪法实属罕见……但是,它们大都受革命的影响,不同程度地反映和巩固革命的光辉成果……很多宪法还将《宣言》作为序言,或者确认《宣言》的基本内容。'

--北京大学出版社《外国法制史》第222页

(4)材料四所说的《宣言》是指哪一部历史文献?为什么很多法国宪法都将它作为序言或确认其基本内容?(6分)

材料五:"中华民国之主权,属于国民全体;国内务民族一律平等;国民有人身、居住、财产、言论、出版、集会、结社、宗教信仰等自由;国民有选举权和被选举权……"

--《中华民国临时约法》

(5)请对材料五中的内容作出简要评价。(6分)

(6)纵观以上各国宪法及其变化发展,你得到什么启示?(4分)

参考答案:(1)《权利法案》,1689年制定.明确限制国王权力,约束国王的作为.标志君主立宪制在英国确立。评价:由此形成了一种限制王权和注重议会政治的民主传统.为以后英国资产阶级社会的发展和改造提供了法律保障;君主立宪制成为资本主义民主政体的形式之一。(6分)

(2)洛克提出分权理论.孟德斯鸠认为立法、司法、行政三权应该分立。这是对理性政治的深刻思考。1787年的美国宪法规定立法权属于国会,行政权属于总统。司法权属于最高法院及低级法院,这就将上述对理性政治的思考变成了现实的政治原则。(6分)

(3)此前的美国宪法对总统任期未作出具体规定,在第二次世界大战的特殊历史条件下,罗斯福连任四届总统。

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