| 附：调查问卷及统计数据
（一）学生部分
1、（1）你喜欢写作文吗？（ ）
A、喜欢20.4% B、不太喜欢67.3% C、不喜欢，甚至害怕9.1%
（2）如果不喜欢，请找出原因:（ ） A、没内容可写，写作文太困难 43.5% B、每次总写不出好文章，未能得到老师的好评27.1% C、写作文没意思35.8% D、其它原因（请写在横线上）
2、你写作文的目的或原因是（ ）
A、记录思想情感21.3% B、提高写作能力45.4% C、应付作业34.1%
3、你遭遇过作文难写的情况吗？
A、从未遭遇 3.1% B、偶尔遭遇73.8% C、 经常遭遇33.4% D、每次遭遇10.3%
4、（1）你觉得自己目前的写作状况是（ ）
A、没有困难（请跳过下一小题）7.4% B、有点困难78.3% C、有很大困难
（2）你在作文过程中碰到的困难有哪些？（ ） A、语言贫乏，写不出好词好句45.6% B、有话写不出，表达困难43.7% C、内容空洞，没有材料或材料陈旧58.7% D、缺乏写作技巧51.2%
5、你想进一步提高自己的写作能力吗？（ ）
A、很想65.3% B、有点想 33.1% C、无所谓 6.2%
6、你对进一步提高写作能力有信心吗？（ ）
A、很有信心54.2% B、信心不足31.3% C、没有信心5.1%
7、你认为什么途径可以提高写作能力？（ ）
A、多读课外书，扩大阅读量 54.1% B、常写日记，勤练笔 45.4% C、阅读一本好的作文教材56.7% D、老师加强指导32.2%
8、在你的课外阅读中，你最喜欢哪类作品？（ ）
A、文学作品13.2% B、科幻、卡通作品30.7% C、辅导教材20.3% D、其它
9、课外阅读时你习惯做哪些工作？（ ）
A、写读后感6.2% B、摘录优美词句13.3% C、积累作文素材4.3% D、基本什么都不做68.5%
10、你有记日记的良好习惯吗？（ ）
A、有，但不能够坚持12.3% B、偶尔32.4% C、从不52.6%
11、你希望老师在作文课上（ ）
A、讲授写作技巧53.4% B、评讲、交流学生作文 58.3% C、让同学完成作文片断并现场修改20.4%
12、你喜欢哪种批改作文的方式（ ）
A、老师精批细改83.6% B、同学互改12.7% C、面批面改7.6%
13、你对批改后作文的做法是（ ）
A、根据评语进行相应修改34.2% B、只看分数或评语，但不修改75.3% C、什么也不做6.1%
14、老师对你作文的批改对你的写作有帮助吗？（ ） A、有很大帮助 23.5% B、有一点帮助56.1% C、没有帮助6.4%
15、你喜欢什么样的作文批语？（ ）
A、肯定优点型 23.4% B、指出不足型21.2% C、既肯定优点，又指出不足65.6%
16、你愿意写哪类题材的文章？（ ）
A、学校类65.6% B、家庭类61.3% C、社会问题类21.4% D、自然类 23.2%
17、每次作文你通常用多长时间完成？ A、一课时14.3% B、二课时24.5% C、按规定时间43.3% D、随意性强15.7%
18、作文审题是作文成败的关键工作。每当出现作文题时，你总是（ ）
A、反复思考审清题意23.3% B、认真思考一次41.1% C、 随便想想 16.6%
19、在写作过程中，你最感兴趣的环节是（ ）
A、审题34.5% B、立意（定中心）20.4% C、选材23.1% D、布局谋篇11.2% E、用词造句10.5% F、 修改10.3% G、其他
20、在写作过程中，你最感苦闷的环节是（ ）
A、审题13.2% B、立意21.5% C、选材34.1% D、布局谋篇32.6% E、用词造句31.4% F、修改33.7% G、其他
21、简答题：你认为一篇优秀的作文应具备哪些要素？（表述情况略）
（二）教师部分
1．你目前的写作教学状态如何？（可多选）
A．有计划性72.7% B．随意性强26.3% C．有自己的教学系统8.4% D．形成自己的特色4.2%
2．您是如何确定每次作文训练题目的？
A．结合学生当前所接触的生活面和情感实际，拟定若干题目，让学生从中选题；24.3%
B．结合当前所讲授内容或单元综合性学习（单元作文要求）来布置；75.8%
C．把考试极有可能出现的热门题目逐一训练；17.9%
D．学生即兴写作，有什么想写就写什么。 2/3 首页 上一页 1 2 3 下一页 尾页 |
