| 第二，有很多学生学了好多知识都不知道学了这些知识能做什么，教师通过这些实际生活中的案例可以清晰让学生懂得学习物理的重要性。那么教师在课堂中应该如何使同学们从生活中学习到物理知识进而培养他们对学习物理的兴趣那？例如，在讲解“凸凹透镜成像原理”，我们可以用近视镜和老花镜的生活实例让同学们通过实际生活来学习物理知识，还有在学习“气化和液化”的知识时，我们可以通过下雾还有夏天地面上的水为什么会消失了这些现象来讲解“气化和液化“的物理知识，通过在物理课堂中引入生活中的实例来培养起学生对学习物理的兴趣，从而架构起一个物理与生活之间的桥梁，促使学生们有兴趣的、自主的进行思考和探索物理知识。
五、利用第二课堂培养学生的学习兴趣
通过丰富多彩的物理课外活动，不仅可以使学生学到更多的物理知识，还能培养学生学习物理的兴趣。因此，教师要积极组织第二课堂活动。活动形式多种多样，活动内容丰富多彩。比如，教师可让学生在课外阅读物理书籍，这是扩大学生知识面，培养学生物理学习兴趣的有效途径。教师还可以指导学生办物理小报，让学生自己收集资料，制作小报，给学生提供表现自己的机会。小报的内容均是学生感兴趣的，如物理之最、谜语、科学家轶事、一题多解、现代发明等。通过小报汇编展览，能拓宽学生的视野，激发学生的求知欲。此外，教师也可以指导学生做一些课外小制作，学生亲自动手制作会有成就感，从而对物理学习产生浓厚的兴趣。
总之，浓厚的学习兴趣、积极向上的学习态度可以转化为强大的学习动机，在学习动机的推动下，学生的学习能够收到良好的效果。因此，在初中物理课堂中，教师在传授知识的同时，要注意激发和培养学生的学习兴趣，充分调动学生学习的主动性和积极性，使他们乐学、会学，使学生在物理学习过程中学到自然科学知识，提高能力，为全面发展打好基础。 2/2 首页 上一页 1 2 |
