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3.2 引导家长重视家庭教育并学习相关知识
1）通过依靠学校、社区等组织加强宣传力度，帮助家长建立健全家庭教育意识；
2）传播家庭教育知识，引导家长正确弥补对孩子缺失的关爱，做到榜样的作用，如消费观念、人际交往沟通、行为习惯等；
3）借助时间管理等理论，指导家长有效把握珍贵家庭时光；建立与孩子有效地沟通渠道开展远程家庭教育。可以通过电话、视频聊天建立常规的沟通渠道，关心孩子的学习成绩，成长发展心理需要。
4 结论
针对“贵族式”留守儿童家庭教育问题的改善和补位，我们要站在社区和政府的角度上对于这个问题与大学生的看法、考虑不同。在“贵族式”留守儿童家庭教育问题所发现的要与政府、社区更好的交流沟通。充分发挥家长这个重要的角色，帮助家长建立家庭教育意识，引导家长正确弥补对孩子的关爱，做到榜样的作用，如消费观念、人际交往沟通等，指导家长有效把握珍贵家庭时光；建立与孩子有效地沟通渠道开展远程家庭教育。
【参考文献】
[1]陈晓丽.留守儿童心理健康问题及对策研究[J].知识经济，2011（19）：103.
[2]黄琨.农村留守儿童心理问题的成因及对策分析[J].南方论刊，2008（3）：207.
[3]沙莲香.社会心理学[M].北京：中国人民大学出版社，2002. 2/2 首页 上一页 1 2 |
