| 谁想来测量？（争着要）都想要是吧？可是这么多的同学想要，但金箍棒就一根，怎么经？不用着急，咱们可以请孙悟空变给每一个同学一根，好不好？
师：变，就在你们抽屉的信封里，赶快看谁能准确地测量出小金箍棒的准确长度？
2、量一量：测量小金箍棒，发现尺子上的“毫米”，认识“1毫米”。
生：老师，小金箍棒的长度是13.3厘米
生：我测量是1分米点3
师：一般不这样表达。
生：1分米再3厘米还有3毫米
师：他的测量结果准确吗？咱们请他到上面测量给大家看一看，其他同学要注意看是不是跟你一样。
生：测量出来是13厘米还有3小格
师：刚才有同学说是13厘米，我们也请他上台来测量
生：测量时后面还有几小格
师：哦，孙悟空是要大家测量出准确长度是吧，所以不是13厘米还有还有这3小格呀。有的同学还知道是3毫米，真是太棒了！所以小金箍棒的长度就是13厘米3毫米。
师：好在有毫米来帮忙，我们才能知道小金箍棒的准确长度，我们掌声将它请出来是？（毫米）也可以用字母（mm）表示。（厘米和毫米都拿着手上走下去）请同学们看这是1厘米怎么样呢？
生：太小了
师：数学上形容长度一般是说长短，那你觉得这1厘米怎么样呢？
生：太细、太短了
师：对啦！那这1毫米呢？离老师远点的就看不到了因为
生：更短了
师：我们把１厘米小朋友和１毫米小小朋友请上黑板。（贴上）
3、估一估：估计磁卡的厚度，进一步建立1毫米的表象。
师：同学们都有带磁卡来吧，请你们估计这张磁卡的厚度大约是？
生：１毫米
师：现在请大家轻轻夹住磁卡，然后轻轻地将磁卡抽出，好别动，１毫米在哪里？食指和拇指之间的那一小缝隙大约就是1毫米，都感受到了吗？
4、找一找：发现大拇指指甲的厚度，同双臂、1、指甲宽一样，也是藏在我们身上神奇的尺子。
师：我们手上是不是也藏有大约是１毫米的尺子呢？
生：手心的条纹
生：指甲的厚度
师：大拇指的厚度更接近一些，你看，我们身上也藏有大约是1毫米的尺子，多神奇呀！
5、用一用：以毫米为单位测量书本的厚度。
师：大家也能跟毫米交朋友了，请你们用尺子来测量数学书本的厚度是多少？（配上标准动作）好，开始。（测量给时间）数学书的厚度是多少？谁来回报？
生：6毫米
生：5毫米
师：都可以，因为不同的书本厚薄有点差别。
6、小结。
师：孩子们，有句话叫千金难买回头看。学到这回过头来看一看，我们在长度王国里认识了哪些长度单位啦？
（三）梳理提升。
1、轻松时刻：比划1米、1分米、1厘米、1毫米的大约长度，按照顺序梳理长度单位。
师：接下来，我们来轻松一下，（摇摇脑袋、甩甩手臂、伸伸懒腰、扭扭屁股）轻松过后黄老师要看看哪位同学反应最快，接下来我们利用身上藏有的尺子来比一比1米、1分米、1厘米、1毫米的大约长度。（１米时，表扬那个同学比得最快，最接近。）
2、感悟提升：让学生感悟小尺子大学问，了解长度单位之间的进率。
师：同学们有没有发现我们刚才是按什么顺序来比划？（指着黑板）
生：从大到小
师：对了，请同学们认真观察、静静思考1米里面有几个1分米？
生：10分米
师：你是怎么知道的？（学生回答）１分米我们已经知道是等于10厘米，那么1厘米会等于几毫米？（10毫米）1厘米是不是等于10毫米呢？为了让大家看得更清楚，老师把1厘米放大，我们通过数一数的方法来验证。（课件演示）
师：小小的尺子里面藏有这么多的长度单位，既可以帮助我们测量长的物体长度，也可以测量短的，真是太神奇了！
三、应用拓展
1、基本练习：选择合适的单位。
师：老师这里有个百宝盒里面有许多东西，能不能给它们配上合适的长度单位呢？注意要想好了再举手，才不会影响别人。（题目既要在课件出示，还要实物展示，其中绳子要请两个同学拉一拉。）
①一条绳子长3（）多一点儿
②橡皮长3（）
③一张光盘的厚度约1（）
④一支没有用过的铅笔长约20（），也可以说约是2（）
2、实践活动：用断尺画2厘米5毫米。
师：看同学们学得这么厉害，笑笑想请大家帮她解决一个问题：怎么用断掉的尺子话2cm5mm的线段呢？
要求：同桌讨论，说一说方法，然后画出帮笑笑画出线段。
四、总结延伸
1、总结回顾：这节课有什么收获？
师：学完这节课大家有什么收获？我们不仅跟尺子成为好朋友，还认识了长度王国里的俩个新朋友（分米和毫米），还初步了解1米等于10分米、1分米等于10厘米、1厘米等于10毫米，还能够用身上藏有的尺子记住1分米和1毫米的大约长度。
2、想象延伸：孙悟空的金箍棒一直变到通天长，或变得非常短，要选什么单位合适?
师：请同学们展开你想象的翅膀，想一想假如孙悟空的金箍棒一变长变得通天长，是不是可以找到比米还更大的长度单位呢？假如一直变短是不是也可以找到比毫米更小的长度单位呢？只要你是生活的有心人一定找得到。这节课大家学得开心吗？
生：开心（响亮齐答）
师：跟大家一起学习，老师也很开心。你们就带着这种开心的感觉回教室去吧！谢谢大家！
板书设计：神奇的尺子
米（m）1米=10分米
分米（dm）1分米=10厘米
厘米（cm）1厘米=10毫米
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