浅谈高等院校教学管理工作的素质教育 |
| 时间：2016-08-02 作者：章德全 |
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四、学习人文知识，提高自身修养水平
一名管理工作者，无论他学的专业是什么，都应在人文领域有一定的知识，有正确的世界观和人生观，有高尚的人格、渊博的知识、强烈的责任感与使命感，以及学而不厌、诲人不倦的精神。教学管理工作者一般都是在教学管理的第一线，协调师生的教与学。工作既要有原则性，又要讲艺术性。原则性是要求我们必须有高尚的社会工作责任感；艺术性是要求我们必须要有丰富的文化修养，工作中要眼观六路耳听八方，善于疏通信息渠道获取各种信息，有内联外交能力，能够正确确定自己在学校、师生及个人之间的位置，找准工作和人际的切合点。
总之，教务管理人员的素质能力的提高是属于自我完善、自我教育的范畴，会计专业论文正确处理好工作与学习的关系，加强文化积累，自我认识、自我努力、自我升华。通过对现代化教育形势和自身素质的估计，找出差距，培养远大的抱负，培养时代的紧迫感和责任感。使其产生强大的驱动力，在教学管理工作中激发强大的工作热忱，创造更好的工作效益。 2/2 首页 上一页 1 2 |
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