| 例如，2007年12月17日晚上10点，学校1号学生宿舍楼4单元112宿舍的一名女生突发高烧，学生社区“110”接到求助电话后，立即联系校医务室，并及时送该女生去了医务室。
（四）学生社区“110”是学校职能部门与广大学生理解、沟通的“桥梁”
学生社区“110”工作人员与老师交流沟通较多，能及时、准确了解学校相关文件的精神和要求，并将信息传递给身边的同学；同时，能将学生反映的意见和建议及时反馈给学校的职能部门，在一定程度上缓解了职能部门的工作压力。例如， 2007年12月10日晚上9点，10幢甲单元三楼卫生间自来水管爆裂，导致该宿舍卫生间积水超过10厘米，邻近的宿舍也有渗水现象，三楼以上楼层因水压过低全部断水。学生社区“110”得知该消息后，立即联系学校维修中心以及校卫队，及时化解了险情。
开展学生社区“110”服务是我校大学生德育工作的一次积极探索，是宿舍管理服务以人为本理念的一次生动实践，通过介绍我校的经验，尝试着能让这一服务学生的有效途径能在高校得到应用和推广。
参考文献：
[1]马克思,恩格斯.马克思恩格斯全集[M].北京:人民出版社,1979(42):123．
2/2 首页 上一页 1 2 |
