论文摘要：把时间还给教师，端正教师“教书育人”的态度-论文网
论文关键词：时间,还给,教师,端正,教师
我在前文详细具体地阐述了基层权利机构的领导们为领导教育，管理教师，所制定的一系列形式主义对教师教书育人的干扰和破坏、贻误与影响、打击并伤害。那么本段我由此呼吁：基层管理教育的权力机构，制定方案措施的领导应该废除一切“形式主义”，真正地想教育所想，为教育所为。松开教师头上的“紧箍咒”，拿掉教师脖子上的“绞索”，还教师“教书育人”的时间。
搞教育工作的主角是教师，教师必须有充分的时间用在学生身上。教师自身的学习，教师自身的竞争都不能占用本职教育工作的时间。不能让在岗教师不断地学习，不断地提高。生命有限而学无止尽，世界上的知识谁也学不完。你让教师占着教育岗位学习、提高自己，他学得再好，提得再高，自身的能力素质再强，他不用在教学上，或者因为自身的学习、提高，他没时间、没精力、没办法搞教学，一切等于“0”，白耽误了学生！
教育工作就是要搞教育。“教育”是踏踏实实、一步一个脚印、勤勤垦垦、呕心沥血地认真做，耐心教，才能把“教育”搞好。教师不像演员，演员把戏演好了，工作就做好了，事业就成功了。教师不行。
“真正的教育者不仅传授真理，而且向自己的学生传授对待真理的态度，激发他们对于善良事物受到鼓舞和钦佩的情感，对于邪恶事物的不可容忍的态度。”苏霍姆林斯基
“教育”也不需要这个“星”那个“星”。有吃透教材的水平，管理学生的能力、诲人不倦的精神就是好教师。“好教师”要建立在学生的心里，人们的口上。不需要去评、去争。党和政府要在国家和人民的心目中树立一种概念，这种概念就是：教育，本身就是崇高而伟大的职业，当上了教育工作者，就当上了崇高而伟大的人；“人民教师”,本来就是最灿烂的名称，她比什么“星”、什么“秀”都光辉闪耀。能在这个岗位上就是最骄傲的佼佼者，因此不需要再去竞争什么荣誉什么地位；什么“教坛新秀”、什么“先进工作者”。（地方上管理教育的领导干部，就是用这种灿若星辰的光环引诱教育战线的骨干教师争名夺利而无心工作。）
“教师是太阳底下无法再优越的职业。”夸美纽斯
这个职业的最大特点就是要有默默的、甘于无私奉献的精神。一个人当您选择这个职业的时候，您就选择了崇高选择了伟大，同时也选择了默默的无私奉献。这个职业需要这种精神，需要这种奉献；需要有这种精神这种奉献的人。因为这种职业维系的是人的成长、人的命运同时也是一个国家一个民族的素质、国力、兴衰、存亡的大事。如此重大而关键的工作是不能掺杂些许的私心和杂念啊！否则，那就是耽误事耽误的是无与伦比的大事！现在的教育工作就是搞得太轰轰烈烈活动太多，形式太多、花样太多、竞争名利太多......老师们的心都花了,哪有心思搞教育？哪有时间搞教育？哪有精力搞教育？哪有情趣搞教育？能怪我们的孩子不好吗？能怨我们的孩子不成器吗？能鄙视我们的孩子犯罪吗？有关方面能为“青少年问题”困惑吗？一切的根源就在于此啊！
教育部门必须能认识教育工作的神圣。教师，必须能端正“教书育人”的态度。现在有的教师叹苦：教师难当。其实教师为什么难当？有什么难当？当然，首先，党和政府确实要能痛下决心，彻底整顿教育市场，扫清拦路虎，废除一切不合理的规章制度，不搞“形式主义”。那么，就像我前文所述，做教师的，您只要真正遵循我们祖先对教师下的定义“师者，传道授业解惑也”，因材施教，教师怎么难当呢？您按时上下班，不迟到、不早退；还有那句话：您认真“传道”，耐心“授业”，细心“解惑”，该做的您做到，该讲的您讲清楚；该分析的，您帮学生分析透彻；该让学生动脑筋的，您善意地启发学生自己动脑筋；该让学生动手的，您热情地鼓励甚至帮助学生自己动手，总的一句话，即“教书育人”应该怎么做，您做教师的就怎么做，“一分耕耘一分收获”，学生上了考场，怎么会考不出分数呢？即使您真诚地、百分之百地付出了教师应该付出的，然而还有个别或少数学生仍然考不出分数，那就是他确实考不出分数，连他自己也不会怪你。
有句格言叫：“功到自然成”。华裔物理学家、诺贝尔奖获得者丁肇中先生有句话就是这个意思。他说“自己作实验时最大的想法是尽力做好，而不管结果。”老师，就应该做到这一点，您只管一步一个脚印认真教您的书，真诚地培养您的学生；您真诚地、百分之百地付出了教师应该付出的，后面的结果，比如学生上了考场能考多少分，孩子今后会怎么样？您不必去管了。孩子好，是您辛勤教过的，您可以得意地享受那份付出的快乐；孩子不好，您尽力了，问心无愧。这就行了呀！
而目前，我们老师让学生拼命做试卷、练习题、考试，最冠冕堂皇的理由是：现在什么不要考？升学考、就业考，中考、高考少一分也不行！尤其是摆在教师眼前的切身利益班级评比要凭考，优胜劣汰，奖金、甚至下岗都跟学生考试的分数挂钩。所以我们教师怎么能不让学生拼命练题？怎么能不千方百计应对考试？
其实，如果老师的这种观点不是完全在金钱利欲的驱动下，那确实是一种误解。 1/2 1 2 下一页 尾页 |
