| 代写毕业论文因此，必须要加强对全纳教育思想理论与实践的研究，才能促进全纳教育的发展。
第二，制定全国实施全纳教育的政策，予以立法保障。
1994年联合国教科文组织呼吁各国政府为全纳教育立法或制定政策，我国的国家政策还缺少全纳教育的有关条例，这非常不利于全纳教育的顺利开展。在我国实施全纳教育的学校与教师都面临资金缺乏、追求升学率等一系列非常现实的问题。因此，尽快制定各项法律，通过立法的手段是全纳教育思想深入人心，为大众所熟知，所接受，并建立系统的教育体制，确保全纳教育的顺利实施。
第三，开展相关教育人员的培训。
目前，我国的全纳教育研究还处于初级阶段，在很多方面还处于概念的阶段，全纳性的教育机构还是比较少，各种资源没有得到有效的整合。开展相关人员（尤其是全纳教师）的培训是为开展全纳教育理论研究设时间进行必要的思想准备和技术准备。培训的主要目的是理解全纳教育思想，更新原有的教育观念。系统而全面的教育和训练，是保证全纳教育持续、有效地开展的必要条件。
第四，适当改革现行的教育体制。
全纳教育主张普通学校要接纳所有学生，我国现行的教育体制是二元制的，即普通学校和特殊学校并存。全纳教育提出讲两种体制相融合，这种融合无论是对特殊学校还是普通学校都是一种挑战。体制上的融合是全纳教育的必要条件。因此适当改革现行的教育体制是我国全纳教育发展的前提条件。
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