教师在教学的过程中,要特别注意创造学习英语的氛围,多说英语,培养学生用英语想,用英语说的习惯。
参考文献
1 Boyle, J. Sex Differences in Listening Vocabulary [J].Language Learning1987, 37: 273-84.
2 Nyikos, M. Sex -related Differences in Adult Language Learning: Socialization and Memory Factors[J].Modern Language Journal 1990, 3: 273-87.
3 O’Malley, J. M. & Chamot A.U, 1990.Learnin Strategies in Second Language Acquisition Cambridge: CambridgeUniversity Press.
4 蒋军海.高中学生英语学习策略的调查与分析[J].重庆教育学院学报, 2005, 18 (2): 99 -102.
5 刘卫红,男女生英语成绩与英语学习策略的相关性研究[J] 齐齐哈尔大学学报,2006(3).
6 王立非,文秋芳,英语学习策略培训与研究在中国[J],外语界2003 (6).
7 文秋芳,英语学习策略论[M]上海外语教育出版社,1995.
8 杨红霞,英语学习策略与学习成绩的相关性分析[J]基础教育外语教学研究,2003(10). 2/2 首页 上一页 1 2 |