| 在培养中应充分重视市场需求，建立科学的评价、分析和预测体系，把握社会实时经济走势和就业市场的变化情况，按照社会发展方向设置专业，有效地消除结构性失业。这是解决大学毕业生就业难问题的根本思路。
(三)办出学科专业特色
我国高校现有的学科专业结构滞后性、狭隘性和重复性，是许多学者都提出的问题，针对这一问题，必须加强特色专业发展。特色和质量是市场生存的根本。学科专业结构的调整最终还要同这一根本相结合。为保证质量，办出特色，高校应积极推进教育模式多元化，使同一专业层次不同，特色不同；同一专业同一层次，学校不同，特色也不同，在市场中真正具有不可替代性。同时，应正确定位专业层次，层次不合理的专业不予设置。
参考文献：
［1］中华人民共和国教育法部.中华人民共和国高等教育法[EB/OL].[2010-8-10] http://xn--fiq4mp3eqscr2bfxgh56ab4ldi9bz47a.cn/edoas/website18/26/info1426.htm
［2］胡信锋.“几个老师就可开个专业” 委员痛批高校低成本专业[EB/OL].(2009-3-5)[2010-8-10] http://news.its.csu.edu.cn/Archive/200903/26918.shtml
［3］兰岚.对地方高校专业与课程设置的思考［J］.重庆交通大学学报（社科版），2008（4）：136
［4］李婵娟.不可忽视的结构性矛盾:专业与就业［J］.大学·研究与评价，2006（2）：83
2/2 首页 上一页 1 2 |
