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论高职教育以就业为导向

时间:2015-09-30  作者:尹良成 刘贤利
  五、就业指导,大力推进改革

 

面对严峻的就业形势和激烈竞争,毕业生产生各种心理问题,缺乏应聘技巧。高职院校应通过开放式就业指导和心理辅导与咨询,提高认识,端正态度,消除毕业生各种心理困惑,教给若干求职技巧,为其顺利就业扫清心理与技术障碍,铺平道路。

1、开放式就业指导 为实实在在提高就业指导实效,不流于形式,应大力推进就业指导改革:一要改革教学内容,把创业教育写进教材,以优秀毕业生艰苦创业的事迹感召激励学生,树立创业意识,培养创业能力;二要改革教学方法,现有教材,可由教师重点精讲,或组织学生阅读讨论,另请企业高管和工程技术人员开专题讲座,或让成功校友现身说法作报告。生动活泼,形式多样的就业指导,彻底打破“以课堂为中心,一本教材,一个老师灌到底”的传统模式,使就业指导走出课堂,走进企业,融入社会,使学生的就业思想,自我定位及应聘对策等,与人才市场和企业需求全方位对接,为求职应聘打开绿色通道;三要改革教学手段,将成功校友的生动事迹,制成录音、录像或光盘,运用现代化教学手段,进行典型案例教学。成功事例可精选四种典型:一是从基层做起,逐步升职到重要位置典型;二是经历艰苦工作磨练,创造条件择业,再抓住机遇,成功创业典型;三是对技术刻苦钻研,精益求精,被提升为工程师或高级工程师典型;四是事业遭挫折,总结教训、锐意进取,直到成功典型。

2、开展职业生涯规划教育 职业生涯规划教育能帮助学生及早规划人生,确定职业取向。高职院校可利用专栏、展览、专题讲座和职业生涯规划大赛等多种形式,传播和普及职业规划理念,帮助毕业生学习掌握职业规划基本方法,树立正确的成才观和就业观,从而推动毕业生顺利就业和创业。有效的就业指导与心理抚慰是贯彻就业为导向原则的内在保证机制。

六、校园招聘,搭建求职平台

内涵建设提升毕业生综合素质,就业指导教给求职技巧,心理辅导调适就业心态,创业教育培养创业意识,但毕业生顺利就业还需我们搭建求职应聘双向选择的平台。校园招聘会就是一种最直接的形式。在校园举办企业招聘会,就象发放就业通行证,让毕业生坐上直达车。

1、校园招聘双向选择 高职院校应与大型企业签订用人协议,建立稳定的就业基地。校园招聘会贴近学生,快捷方便,当面聘受,双向选择,深受毕业生欢迎。

3、信息网站搭起就业网络平台 部分毕业生要通过网络系统求职应聘。高职院校应建立数字就业信息平台,院有网站,系有网页,与“高校毕业生就业网络联盟”连通,与企业对接,便于毕业生通过信息网络顺利找到自己满意的工作。

3、重视心理帮扶 面对竞争激烈的就业形势和来自各方面的就业压力,缺乏乐观的就业心态,不能恰当定位,必然产生较严重的心理障碍。因心理因素难以顺利就业的毕业生和身有残疾的学生一样,也成为就业弱势群体。高职院校应专设心理咨询室,举办心理讲座,开展心理咨询,调适心理,抚平创伤,正确面对就业。搭建校园招聘平台是贯彻就业为导向原则的直接体现。

高职院校还应加强就业理论研究,通过媒体宣传自己,扩大影响,这样会使就业工作进到更高层次。

就业为导向原则是高职教育发展的引擎,发挥得当,可产生巨大带动力,推动学院各项工作有效开展,最终使高职教育得以快速发展,从而促进我国经济的快速腾飞。

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