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论新时期少儿图书馆在青少年心理健康教育中的社会责任

时间:2015-11-24  作者:宋 扬
南通市少年儿童图书馆开展“中华传统文化精品书籍展示”活动,展出《弟子规》、《百家姓》、《论语品读》、《资治通鉴品读》、《中华经典诗文诵读》等,引起众多家长和学生前来借阅。还开展“中华经典诵读活动”,全市(包括下属区、县)有58个幼儿园和20个乡镇的3298对母子参加,小选手和家长们用心理解、用情表达,在诵读中不仅展现了自身的才华,而且也使中华传统文化得到了极大的传播和继承,使孩子们的心理人生更充实、更丰富、更完美。

 

开展夏令营活动

少儿图书馆利用暑假开展夏令营活动,让孩子们走出去饱览祖国的大好河山,开拓视野,陶冶情操,激发爱祖国、爱家乡的感情,同时在旅行中有意识地锻炼他们的吃苦耐劳、团结合作精神,培养他们的组织性、纪律性,让温室的小草经风历雨,茁壮成长。

中外教育专家普遍认为,未来人应具备的素质是:具有积极进取和创新精神;在急剧变化的社会中有较强的适应性,乐于树立与社会发展相适应的思想观念、行为模式和生活方式;具有很高的道德品质和对人类的责任感等。心理素质是人整个素质结构的基础,少儿图书馆开展心理健康教育,及早干预青少年心理健康,指导教育青少年逐渐养成良好的心理素质,是不容推辞的社会责任,因为这是由图书馆教育职能所决定的,我们少儿图书馆工作者要有充分的知识储备,要付出艰辛的努力。


参考文献
[1]姜婕.点亮心灯,带你走出生活的阴影[J]中小学图书情报世界,2009,(9).

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