| 2.1词汇和句子量的积累
演讲者必须积累一定的词汇量，这样就不会在拿到即兴演讲题目之后因为不认识其中某个单词而导致全军覆没，或者在反复表达同一个内容上由于词汇贫乏而使用同一个单词，使人产生厌倦的感觉。例如形容一个人生气、愤怒，避免重复使用angry，可以用be pissed off，be burned up等词来替换。又如在表达“喜欢”的时候，可以用be keen on, be into, bemad about, be passionate about, be fond of, be partial to等等来替换like和love. 其次，还要积累各个方面的相关词汇。例如：当谈到环境问题，可能会用到土流失、沙漠化、排放物、可持续发展等等，这就需要掌握它们的英语表达（water loss and soilerosion, desertification, emission, sustainable development）。谈到如何解决交通问题时，高架桥、地铁、轻轨、行人、交通规则、遵守、高峰时间等等这些词汇也是必不可少的（viaduct, metro, lightrail, pedestrian, traffic regulation, abide by, rush hour）。再次，背诵一些实用的句型。在“表达越来越多的人意识到……时”，可以采用 “There is a growingawareness that…” 这比起我们常用的“More and more people realize that…”要好的多。此外，谚语和格言的积累也是十分必要的。学生如果能够每天记忆三两句谚语，长期坚持，烂熟于胸，定能由量变上升到质变，在特定的语言环境中会脱口而出，收到贴切、生动、幽默、风趣等意想不到的语言效果。
2.2材料的积累
演讲者需要在平时就能深入观察生活、积极参与生活，及时记录生活中的见闻。积极了解日常生活知识、风土人情、地理环境能使选手在短暂的准备时间内从脑海中找到生动的例证和恰当的词汇，使即兴演讲增添魅力。 2.3思想方面的积累
通常当演讲题目是演讲者感兴趣或者熟悉的话题时，演讲者一般不会感到困难, 大都能较好地扣题展开,而且讲得有声有色。可是如果演讲者从未涉及过此类话题，突然让他们发表2分钟演讲，他们往往觉得无话可说。因此，在平时的训练中，演讲者的演讲话题必须涉及到各个领域。道格拉斯·费班克曾在《美国杂志》上发表一篇文章，叙述一种益智游戏,他和查理·卓别林，玛丽·皮克福几乎每晚都玩，共玩了两年。这种游戏就是演说术里最困难的一种练习方式, 站着思考,每人各在一张小纸条上写下一个题目，并立刻站起来就那个题目说上六十秒钟。论文发表。同一题目不能重复。从他们开始玩这个游戏以来，三人都机敏了许多。对于各式各样的题目他们也有更多的了解。比这更为有用的是，他们都学会了在瞬间里能就任何题目即时凝聚自己的知识和思想。演讲者很有必要使用这种方法经常练习,这不仅能够扩展自己的思维，而且能养成平时深入思考的习惯，对于演讲者大有裨益。
3结语
掌握了上述演讲方法和技巧，演讲者便可以更好的确立即兴演讲结构和内容，才能在演讲中有更好的发挥。另外打好的坚实的语言基础才是演讲的关键，两者兼备才能够在实战中取得优异的成绩。
参考文献
1. 祁寿华. 《英语演讲艺术》【M】. 上海外语教育出版社. 2005年
2. 高铁军《卡耐基口才学》【M】. 北京燕山出版社. 2008
3. 宿玉荣，等. 英语演讲比赛参赛指南【M】. 北京：外语教学与研究出版社，2002
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