论文导读：概括地说，图书馆由信息资源、信息服务、信息技术和人才资源等四个要素组成，计算机网络技术飞速发展的知识经济时代，这四个要素是一个图书馆存在和发展的前提。丰富独特的信息资源是基本保障，快速便捷的信息服务是显现能力的基础，先进可靠的信息技术是实现能力的手段，结构合理、能力超强的专业人才是关键，这些要素之间有着强烈的依存关系，缺一不可。进入21世纪，数字化、网络化的信息革命从根本上推动了图书馆的发展进程，计算机日益成为图书馆的主要设备，信息技术的发展和应用不仅改变了图书馆信息资源的结构和获取信息的方式，同时也促进图书馆传统功能模式向开放式、网络式的信息服务模式转变，由单一功能向多功能转变，改变了服务的理念。引进以计算机技术，通讯技术为核心的现代信息技术，是加快信息服务进程的重要一环。要更好落实信息服务，提高读者的信息素养是必要的。网络环境下图书馆员应具备“专家型”素质，他们除担负传统的图书馆业务工作以外，还应充分利用先进的信息技术，对馆藏现实资源和虚拟资源进行深层次开发，去伪存真，有效地抵制信息垃圾，以健康有序的全方位信息资源满足用户。当今时代必须紧紧抓住信息技术的引进和吸收这一关键，全面整合信息资源、信息服务、人才资源等要素，形成水利院校图书馆的竞争优势。
关键词：网络环境，知识经济时代，信息资源，信息服务，信息技术，人才资源，信息素养
水利院校是我国高等院校中行业特色鲜明的典型代表之一，主要是为今后从事水利、水保、防汛抗旱等专业人员服务的。水利院校图书馆是为本校教育教学科研服务的机构，基于学校办学特色和办学定位的不同，其应具有鲜明的水利特色。
概括地说，图书馆由信息资源、信息服务、信息技术和人才资源等四个要素组成，计算机网络技术飞速发展的知识经济时代，这四个要素是一个图书馆存在和发展的前提。丰富独特的信息资源是基本保障，快速便捷的信息服务是显现能力的基础，先进可靠的信息技术是实现能力的手段，结构合理、能力超强的专业人才是关键，这些要素之间有着强烈的依存关系，缺一不可。水利院校图书馆的特色建设必须把握这四个方面。
一、图书馆现状
（一）信息资源
水利院校图书馆的信息资源适应时代发展大体上可以分为两个部分，即现实资源和虚拟资源。所谓现实资源，指传统图书馆收藏的各种载体的文献，如图书、报刊、CD-ROM、录音带、录像带等等；虚拟资源是随着计算机和网络技术的发展产生的，指通过计算机网络所获得的存于异地的信息。论文检测。
水利院校图书馆现在普遍经费不足，造成现实资源和虚拟资源扩展困难。一方面管理、升级设备经费加大：过去对图书的管理是手工操作，成本低，而现在是计算机管理，费用相应增大；例如华北水利水电学院图书馆搞图书管理计算机化用了10多万元，维护、更新换代还需用一部分资金。另一方面资源的质量问题更加突出：由于市场经济的影响，市面上的学术性图书种类远远比不上娱乐性和消遣性图书，而且各种书刊价格的上调幅度也相当大，例如《International Water Power ＆ Dam Constructiion》，原订价不足300元，而现在需近3000元，一些数据库的使用费用也增加较多；学校扩招令师生读者猛增，图书馆每年需要采购大量的图书补充馆藏，在严控复本数量的前提下，给图书采购工作增加了不少难度，即使如数采购到量的图书，其质量也往往不尽人意。
大量网上信息资源与传统信息资源相比弥补了其信息滞后的不足，能够获得最快、最新的关于某一专业的前沿论述，但网络信息分布有很大的自由度和随意性，缺少质量控制和管理机制，高校图书馆重要的是要做好网页的搜索与维护，馆员的信息资源加工能力是影响信息资源开发利用的重要因素。现实情况是水利院校图书馆资源数量质量均有待提高，特色建设不足。
（二）信息技术
进入21世纪，数字化、网络化的信息革命从根本上推动了图书馆的发展进程，计算机日益成为图书馆的主要设备，信息技术的发展和应用不仅改变了图书馆信息资源的结构和获取信息的方式，同时也促进图书馆传统功能模式向开放式、网络式的信息服务模式转变，由单一功能向多功能转变，改变了服务的理念。图书馆业务手段日趋多样化，服务范围日趋扩大。
引进以计算机技术，通讯技术为核心的现代信息技术，是加快信息服务进程的重要一环。如华北水利水电学院采用大连博菲特的妙思自动化管理系统，实现了采购、编目、流通的自动化管理，读者可以通过计算机迅速查到所需的书刊资料的存放和借阅情况，同时工作人员也大大的提高了工作效率，本校校园网的用户每周7天，每天24小时都可以通过校园网的任何一个终端使用图书馆提供的数字化信息服务，突破了时间和空间的障碍，实现了一定意义上的资源共享，使用网络资源和数据库产品成为获取信息的最具成本效益的途径。
但许多水利院校在扩招、新校区建设过程中对新区图书馆建设还很欠缺，新老校区的信息资源共享还有待完善。
（三）信息服务
近二十年来随着计算机技术在图书馆中的应用，水利院校图书馆的业务工作逐渐实现了计算机化的管理。不再只局限于向读者提供馆藏文献，还提供更多网络上的可利用的文献。2000年我馆开设了设备先进的电子阅览室，每周101个小时向师生们提供馆藏书目数据、光盘数据库、引进电子资源和联机数据库的检索和利用，以及INTERNET信息浏览等服务。电子阅览室投入使用后，利用率非常高，年接待读者超过6万人次。
但目前读者检索水平还有待提高，很多学生上网娱乐性强而求知性弱；或是面对网上信息资源数量大、来源广、类型复杂、真假难辨，读者要在网上查找某一方面的信息往往需要耗费大量的时间、精力和费用。要更好落实信息服务，提高读者的信息素养是必要的。论文检测。“信息素养”教育是国外大学教育发展的一个重要趋势，这个理念被解释为从各种信息源中检索、评价和使用信息的能力。美国图书馆协会信息素养教育委员会在1989年的年终报告中指出，具有信息素养的人也就具有了终身学习的能力，因为他们不论碰到什么问题或作什么样的决定时，都能够发现必要的信息。
笔者认为一个图书馆的服务理念、服务手段、服务方式等也极大地影响着其发展，水利院校图书馆的参考咨询部、技术部在提供信息服务中可以做得更好，其有责任和义务提高读者的信息素养，将网络大量分散的信息资源搜集起来，加以有序化、规范化、标准化的整理，为读者提供有序化的信息，从而扩展图书馆功能和资源，更好地提供信息服务。
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