| 为了更好的做好试用库的评估工做，首先建立试用数据库档案，把一学期的使用库归档整理，试用时间、内容、效果等相关文件，保存留档，以便今后数据库评估时参考使用。试用库在试用结束后，对每个试用库进行评估，填写《数据库指标打分表》进行评估，综合考量后出具试用库评估报告。
2.2 已购买数据评估
已购买数据库评估分为中文库评估与外文库评估，综合对数据库进行评估，根据数据库商提供每月的使用量对数据库进行排名，再填写《数据库指标打分表》进行评估，根据这两方面的内容，对已购数据库出具年度评估报告。
2.3 师生评估
通过对数据库的评估，把评估排位靠前的试用与已购数据库分学科统计在一起，形成《图书馆数据库意见征询表》，根据石河子大学院系分类，分发给各院系师生专家，让师生对所需数据库进行评价排名。
通过这些数据库的评估方法，客观全面反应了数据库在学校中的使用情况，同时也反映出广大师生对数据库资源的需求情况。高校图书馆只有多角度、多方位的进行电子资源的评估，才能购买到广大师生需要的数据库，更好读者提供信息服务。
【参考文献】
[1]杨毅，邵敏，等.电子资源建设与利用的读者调查——由读者调查结果分析读者利用电子资源的方式与倾向[J].大学图书馆学报，2006（6）：15-18.
[2]杜洁，张文举.电子资源的科学评估与引进[J].中华医学图书情报杂志，2006（3）：37-39.
[3]吴志德.高校本科教学评估与图书馆文献资源建设[J].大学图书情报学刊， 2005（5）：21-23.
[4]张盛强.国内外数字资源评估指标体系概述[J].图书馆理论与实践，2007（3）：26-28. 2/2 首页 上一页 1 2 |
