[摘要]：本文阐述了成为一名合格的图书采访人员必须具备的基本素质：专业素质、文化素质、心理素质以及在网络环境下应该具备的基本技能。
论文关键词：采访 素质 技能
图书馆具有人类文明保护功能、文献信息传播功能、社会教育功能和娱乐消闲功能。图书馆是一所中学的全部信息资料的资源库，而图书资料又是图书馆开展各项业务工作的物质基础，图书的采访工作则是图书馆各项业务工作的的第一步，它的重要性不言而喻：采购进来的图书质量的高低将直接影响藏书体系的建设。没有高质量的藏书，图书馆就如同一个废纸收购仓库，其他各项工作都将失去它应有意义。因此，正如常人所说：“图书馆采访人员是图书馆的半个当家人”，“是藏书建设的把关人和工程师”。对于中学图书馆的工作人员而言，如何才能成为一名合格的采访人员？应该具备哪些素质和技能呢？笔者就此方面内容作简单的阐述。
一、采访人员应具备的基本素质
采访人员的素质是多方面的，包括专业素质、文化素质、个人心理素质等
1.1专业素质
一个中学图书馆，其中的图书馆专业人员肯定不多。按历来传统，图书馆无非是将退休人员的过渡地或者是身体不好的老师的休养所，无从谈起专业不专业，作为采访人员显然不合适。采访这个工作必须要有一定的图书馆专业知识，必须要掌握藏书建设的基本原理，熟悉采访知识及相关业务，懂得书目数据的规范化要求，定期做好馆藏资源的分析与统计工作：如文献的流通率分析统计，阅读状况调查，用以指导和调整馆藏结构。
图书馆专业知识是图书馆工作人员为读者服务的基础，无论何时，分类编目、文献学、目录学、传播学以及图书馆管理学等基础课程都是一个采访人员的必修课。作为一名采访人员，只有加强相应的专业知识的培训，才能深入准确地开展文献采访的工作，为读者提供广、快、精、准的全方位的知识信息。
1.2文化素质
中学图书馆的文献类型往往是以中文为主，兼以适量的英文书刊。以我们学校为例，2009年所订报刊共400种，其中英文报刊约50种，占1/8左右。图书的采购上，外文图书主要分为两类，一类是英语教参书，一类是英汉对照读物以及少量的全英文通俗读物。这些虽不是严格意义上的外文读物，而在中学图书馆我暂时统称其为外文读物。因此对于中外文图书期刊采访工作，采访人员首先要具有较广的知识面，掌握一定的现代科学知识；其次必须掌握一定的英语知识，英语作为一种工具，是图书馆人员评职称的一个硬件之一必定有它的道理吧。所以作为一名合格的采访人员，必须掌握至少一门外语；再次，作为一名中学图书馆的采访人员，还要对各科的教学大纲有一定的了解，在采购时做到有的放矢。中学图书馆的主要读者对象是全体教师和学生，其信息需求与学校课程设置、教学进度以及各项活动安排有关。及时获取这方面的信息，图书情报有助于了解他们的信息需求和阅读倾向，加强采选的针对性。特别是高中阶段的新课程改革，每学年开设的选修课程均不相同，与其相关的课内外辅导书籍也有所不同。教学信息的获取，可通过参加教研会议，了解教学动态，课程设置安排，课本版本的变化等有关信息。
作为一名合格的图书馆采访人员，必须有丰富的科学文化素养，而这种素养是逐步累积培养起来的。同时作为一名合格的图书采访人员，必须不断更新知识，加深知识的深度和广度，达到博学多识专精博通，知时明断，触类旁通。
1.3心理素质
心理素质涉及性格、气质、意志、兴趣、理想和价值观等个人心理特征。健康的心理素质具有自我心理平衡能力，体现在一丝不苟的工作作风和勇于开拓，勇于进取的健康心态上。在历来的采购形势中，各行各业凡是涉及采购的，都免不了一个问题，那就是吃回扣。这就需要看一个人的心理素质了。心理素质是一个人综合素质的基础。作为一个采访人员，就必须提高自己面对这种情况的心理应对能力。抱定以全局为重，不贪图眼下利益的决心，以整个图书馆的发展为前提，严把质量关。针对这一方面的现实情况，国家对相关的采购已采用招投标的形式，并已颁发了相关的招投标法令法规。在此不展开阐述。图书馆文献采访工作者应加强法律意识和道德修养，遵守国家的相关法律法规，尊重知识产权，遵守本行业的相关准则和规范，廉洁自律，自觉抵制文献采访过程中的各种违法违规行为。
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