| 3.2山东省普通高校非体育专业大学生课外篮球运动开展状况
当前，山东省普通高校开设公共体育篮球普修课每周只有两个学时，要使非体育专业的大学生真正达到熟练掌握篮球运动的目的，仅仅通过课上的时间是无法让没有基础的他们完成目标，因此课外篮球活动是一个非常有效而重要的途径，通过课外篮球活动不仅可以巩固课内所学的各种篮球技术与战术，而且能增长他们的见识，使学生真正了解篮球运动真正的内涵，进而对培养他们篮球运动的兴趣，养成经常参与篮球运动的习惯山东省普通高校非体育专业大学生大部分时间在学校度过，除了进行紧张的文化学习，还会通过体育锻炼来放松心情，缓解压力。其中篮球运动也会是他们选择的一个要方面。
课外篮球活动的效果主要通过强度反映出来，每周活动的强度由每周活动次数和每次活动时间决定，而每次活动的时间至少要持续20分钟才能达到一定的锻炼效果。伴随着活动时间的增长，人数呈现逐渐减少的趋势。这主要与时间变长，强度变大，所以有一部分体质差的男生以及大部分女生推出了篮球活动，导致人数大幅度的减少。因此，科学合理的安排篮球活动的时间对山东省普通高校非体育专业大学生课外篮球活动健康、稳定、有序的发展具有重要的意义。
3.3山东省普通高校非体育专业大学生篮球活动场地的现状
篮球场地的优良程度与场地设施的齐全程度是高校篮球运动开展的物质基础。随着经济的迅速发展，各高校的场地设施也有了非常大的提高。室内篮球场地里有着优越的条件，尤其遇到恶劣的天气情况时，非常适合学生们在里面进行学习与训练。
山东省普通高校室内篮球场的统计情况。在调查的山东省普通高校中，室内篮球场地的学校（均为一块标准场地，部分学校有两块）11所，占92%,没有室内篮球馆的学校1所，占8%。据调查得知，虽然室内场地有着很好的质量，并且不容易引发受伤，但是大部分学校不将它作为公共体育课篮球教学使用,因而作为非体育专业大学生的课外篮球运动对室内场地的使用是更加不可能。室内篮球场地一般来说都是作为校内高水平篮球队的比赛和训练场地，作为非体育专业的大学生们的教学与锻炼都鲜有机会进入到场馆当中去。这说明山东省普通高校室内篮球场地虽然是富足的，然而美中不足的是作为非体育专业的大学生们却没有机会到室内场地里进行篮球运动，造成了资源的浪费。
由于受各种特殊情况所限，目前山东省各普通高校的室外篮球场地成了非体育专业大学生活动的主要场所，随着教育部门的重视，现阶段的室外篮球场地不但在数量上有了较大提高，而且在质量上也有了较大改善。但由于山东省普通高校非体育专业大学生数量众多，尤其是高校扩招以来，越来越多的学生们涌入到高校这个小社会来，因此也就有更多的非体育专业大学生加入到篮球运动中来，虽然场地数量看上去已经达到上公共体育篮球课的要求，但是现阶段山东省一部分普通高校建立了新校区，人数比较分散，因此人均占有场地的数量还是有点紧张，更不能满足课外篮球活动的需要，必然会出现很多人围绕一块场地活动的情况。因此，应该加强对山东省个普通高校篮球场地的建设，使学生的人均占有率达到理想的要求，为篮球运动的开展奠定良好的物质基础。
4.建议
4.1以《全国普通高等学校体育教学指导纲要》为纲要，确立健康为首的指导方针，科学安排非体育专业大学生公共体育篮球课教学时限，注重理论课与外堂课的比例，改变传统的考核方法，营造高质、和谐的教学环境。
4.2正确审视山东省普通高校非体育专业大学生的主导位置，正确引导学生们对篮球运动的爱好，加快大学生课外篮球活动组织形式多样化的进程。
4.3改变传统的公共体育篮球课教学观念，加强山东省普通高校公共体育课篮球教师科研能力的培养，切实提高教师的素质。
4.4加快山东省普通高校室内篮球馆的设施建设，加强场地的利用效率，让非体育专业大学生也有机会进入到里面去学习和训练；加大山东省普通高校室外篮球场的建设力度，为广大非体育专业大学生提供充足的场地保障。
5.参考文献：
[1]现代篮球高级教程 。 孙民治主编 人民体育出版社
[2].篮球 体育系通用教材 人民出版社
[3] 孙民治主编，球类运动—篮球，高等教育出版社。2001
[4] 篮球运动高级教程[M].人民体育出版社，2000
[5]现代篮球运动教学与训练[M]. 人民出版社，2003
[6]篮球运动研究必读[M]. 人民体育出版社，1998
[7]运动心理学[M]. 人民出版社，1998
[8]张红建 心理训练在体育教学训练中的运用[J].中国高等教育教学研究, 2001(1)
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