| 论文导读：当前，高校大学生已经成为现实和潜在的旅游客源。然而，随着经济社会的飞速发展，学生对对旅游产品的要求越老越高，对于旅游业来说，针对大学生的实际需求构建大学生旅游超市，丰富旅游产品是解决大学生旅游活动的有效途径。
关键词：大学生，旅游超市，旅游市场
当前，高校大学生已经成为现实和潜在的旅游客源。随着大众旅游的快速发展，越来越多的人开始参与到旅游活动中。然而，随着经济社会的飞速发展，学生对对旅游产品的要求越老越高，对于旅游业来说，针对大学生的实际需求构建大学生旅游超市，丰富旅游产品是解决大学生旅游活动的有效途径。
1. 开发大学生旅游超市的可行性
1.1 大学生旅游兴趣浓厚
当代大学生接受新事物的能力都很强，对于探求自然界、民俗文化等方面知识的兴趣很浓，旅游动机十分强烈。同时，旅游作为放松身心的有效途径，也是大学生对旅游感兴趣的重要原因之一。
1.2 大学生闲暇时间充裕
当前，我国高校除了有传统的寒暑假和法定的节假日外，一些学校还为学生提供了社会实践的小学期、见习等自我学习的教学环节，因此大学生有充足的时间参加旅游活动。
1.3 大学生经济状况具备出游条件
对于大学生而言，家庭支持、参加勤工俭学、获取各项奖学金支持或者通过其它渠道，都能解决旅游活动的经济问题。
1.4 建立大学生旅游超市符合学生的需求
大学生是是一群特殊的消费群体，他们身上具有好奇、冒险、放荡不羁等个性，这使得他们不拘泥于传统的景区旅游，而是喜欢选择一些富有刺激性和探险性的景区游玩。当前，旅行社大都没有深入开辟这块市场，大学生旅游一般都采取集群自助形式。旅游超市具有产品多样性、特色鲜明等特点，足以满足大学生旅游的需求。因此，建立旅游超市，开发符合大学生需求特征的产品，必将会产生规模效益。
2. 大学生旅游需求分析
2.1 大学生旅游动因
进入21世纪，大学生出游的目的有了很大的变化，笔者通过调查发现，65%的被调查同学认为旅游就是为了调剂精神、增长见识和交友。伴随着大学生认知水平的提高和信息社会人际间的频繁交往，高校大学生对认识新的地区和新的文化有了更为急切的渴望，也愿意与人共同分享，并开展广泛的人际交流。因此，要积极引导大学生参与各种旅游活动，并多提供人际接触的机会，增加大学生人际沟通与交流的渠道。免费论文网。
2.2 大学生旅游目的地的选择
通过调查发现，大学生对旅游目的地的选择往往会考虑交通情况、旅游区位、旅游花费、旅游目的地的特色等方面，大学生旅游的目的地首选是学校所在的区域，其次，便是学校以外区域的风景名胜古迹等景区。
2.3 大学生旅游项目选择
大学生正处于人生最美好的阶段，他们身上拥有着时代的特征和气息，在旅游项目的选择中，因个人需求、性格不同等因素影响，他们不再将观赏风景、领略异地独特景象作为唯一的旅游项目，他们开始对爬山登高和野餐露营等充满激情、刺激的游玩项目感兴趣，但对危险性较大的项目，他们仍然比较保守。
2.4 大学生旅游对消费的要求
相对来说，大学生群体的经济基础很薄弱，在旅游过程中，他们对食宿要求并不高，主要是以经济实惠为主；在选择交通工具时，他们也没有具体的选择，只要价格低廉，还能比较节省旅途中的时间，就是最好的选择。除此之外，大学生很少有其他方面的支出。
总之，大学生因为兴趣和梦想，他们对旅游充满了渴望，对旅游目的地的选择也很执着。因此，旅游超市应适应大学生的需求特征，有针对性地开发“物美价廉”的旅游产品，切实为大学生游客服务，相信大学生旅游超市会有很好的发展空间。免费论文网。
3. 创新大学生旅游超市产品的建议
大学生旅游超市是根据大学生不同的心理需求，提供策划、组织各种旅游活动和相关的心理保健服务的旅游公司。在旅游业不断趋于成熟的今天，大学生需要个性化、特色化、便捷化的旅游服务。旅游超市应从提供独特的旅游产品和多元化的服务上下功夫，以满足大学生日益增长的旅游需求。
3.1 分层次丰富大学生旅游超市产品
旅游超市可根据大学四个年级学生的不同阶段、不同特点进行分层次和侧重点进行设计开发产品。免费论文网。如：对大一新入学学生而言，有相当一部分来自其他省份和城市，对所在大学校园及周围环境比较陌生，对周围充满了新鲜感和好奇心。因此，非常需要有一个熟悉周边环境，认识新朋友的机会，旅游超市可为他们提供校园游和交友游，比如，开展校园一日游活动等。对大二学生而言，他们大都学业比较重，且开始忙于考英语和计算机过级证书等。旅游超市可为他们设计具有休闲放松，缓解压力功能的旅游活动，比如观光游和体验游，让他们深入大自然当中，放松紧张的心情或者去体验民间平和、安逸的生活。大三学生多数面临专业实习和考研准备阶段。因此可设计经验交流型和休闲类的旅游产品。大四毕业生，课业负担较轻，他们非常重视同学之间的友情，可为他们设计以情感交流为主的毕业旅游，在野外或在一个有纪念意义的地点开毕业欢送会、茶话会等，并为他们提供设计活动内容等服务。
旅游超市还可以根据大学各专业性质划分理工、文史和艺术类，根据其特点，开展参观工厂、博物馆、山水游、野外生存游等活动，期间可穿插学术交流、歌咏比赛、讨论等活动，在活动中拓宽他们的交际面和知识视野，使他们既得到放松又陶冶了情操。
3.2 开拓大学生旅游超市特色产品
大学生旅游超市应基于大学生心理和生理的特点，推出有特色的旅游产品，满足大学生旅游的需要，可关注以下旅游产品。
3.2.1 大学生修学游
当前，很多大学生把旅游作为增长见识、开阔视野的良好时机。旅游超市可设计一些学习目的较强、有一定休闲性的，能增长大学生社会实践经验和开阔眼界的修学旅游，如开展夏令营、考察革命老根据地、少数民族地区的文化采风游等等。
3.2.2 大学生探险游
大学生群体普遍具有追求个性化，喜爱标新立异。探险是一些大学生梦寐以求的一件事情，旅游超市可根据学生的喜好组织探险或开展令人惊心动魄的旅游活动，比如，野外攀岩、漂流、自然界探秘等探险旅游活动。
3.2.3 大学生体育游
大学生体力充沛，活泼好动，尤其是男生多数酷爱体育运动，旅游超市可根据这一特点开发具有健身和娱乐性的旅游产品，比如冬季滑雪、沙滩排球等。
3.2.4 大学生生态游
低碳经济社会里，大学生具有很强的环保意识，许多大学生都参加过环保组织活动。旅游超市可针对大学生崇尚自然、热心环境保护的心态，设计一些生态旅游产品，比如农村生态游、自然保护区生态游等。对大学生来说，生态游可从自然中得到远离尘世、走进自然的快乐，可从结识志同道合的朋友中得到快乐，一定会得到喜爱环保事业的大学生青睐。
参考文献：
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