| 行为文化是校园的“活文化”，是校园文化的晴雨表，是所有文化的总折射。它是师生员工在学校学习、工作和生活的各种行为中所表现出的精神、状态、性、规模和文化品位，它是学校精神、价值观和办学理念的动态反应。
校区在行为文化建设中重点做好以下几个方面：1、引领和建立教师行为文化，倡导学校无小事，事事都育人；教师无小节，时时都育人的理念；2、注重培养和发展教师的人文精神，使教师成为学生终身学习的榜样；3、渲染和凝练寝室文化，寝室是学生学习、生活的重要场所，也是一个文化场所，它的每一项活动、每一个角落都渗透和折射着文化气息，悄然无形地影响着每一个成员的思想观念、行为方式和价值取向；4、注重培养学生人际关系的形成和优化，通过礼仪知识宣讲、行为素质拓展训练等活动，帮助学生学会交往、学会处理人际关系，促进学生健康成长，形成良好的集体意识，进而为提升学生思想品德提供一种无形的巨大的力量。
六、制度文化
制度是隶属于文化形态的范畴。作为规范人行为的方法和手段,是一定范围内和特定时间里人人都要遵守的共同约定,它具有强制性、工具性和时效性的特征。
校区把制度文化的建设作为公寓文化的一部分，并使其成为公寓文化健康发展的原动力。先后制定了《辽宁工程技术大学葫芦岛校区大学生自律委员会章程》、《辽宁工程技术大学葫芦岛校区公寓学生党员工作站章程》、《辽宁工程技术大学葫芦岛校区公寓安全应急预案》、《辽宁工程技术大学葫芦岛校区学生公寓卫生条例》、《辽宁工程技术大学葫芦岛校区公寓文化活动条例》、《辽宁工程技术大学葫芦岛校区公寓熄灯制度》等文件，保证为学生营造良好生活环境的同时，促进大学生的身心健康。
辽宁工程技术大学葫芦岛校区校园文化的发展将有利于引导大学生形成符合时代要求的价值观；有利于规范大学生的思想行为，提升其道德水准；培养大学生正确的审美观念和健康的心理素质；能活化思想政治教育的内容和方法，扩大思想政治教育的影响，增强思想政治教育的实效；能营造和谐的思想政治教育环境，创造有利于大学生成长成才的良好氛围；能更好地帮助学生建立社会主义核心价值体系。 2/2 首页 上一页 1 2 |
