论文导读:随着计算机网络技术的广泛应用,国内各行各业都处于全面的网络化进程中,社会对网络技术人才的需求不断增加,而当前校园网络课程的设置还远远不能使学生具备各行各业网络的实施和维护的能力,形成了“两旺两难”的矛盾形势。“两难”是指“学生就业难,企业招人难”,其中“学生就业难”已经成为很瞩目的社会问题,培养掌握网络技术、适应时代需要的服务型人才,成为高职院校一项重要的战略任务,越来越多的专业开设了计算机网络课程,一流专业必须有一流的实训场所,因此,建立一套既适合验证理论又能达到专业教学要求的实训中心,成为很多专业的迫切要求,计算机网络实训中心的建设是一个重要的方面,网络实训中心的建设,可以为计算机网络及相关专业的教学和实训提供一个很好的平台。
关键词:计算机网络,网络实训中心,建设方案
一、问题的提出
随着计算机网络技术的广泛应用,国内各行各业都处于全面的网络化进程中,社会对网络技术人才的需求不断增加,而当前校园网络课程的设置还远远不能使学生具备各行各业网络的实施和维护的能力,形成了“两旺两难”的矛盾形势。“两旺”是指供方、需方都旺盛,校方每年的毕业生数万人,企业也需要大量的应届毕业生为其注入活力;“两难”是指“学生就业难,企业招人难”,其中“学生就业难”已经成为很瞩目的社会问题,培养掌握网络技术、适应时代需要的服务型人才,成为高职院校一项重要的战略任务,越来越多的专业开设了计算机网络课程,一流专业必须有一流的实训场所,因此,建立一套既适合验证理论又能达到专业教学要求的实训中心,成为很多专业的迫切要求,计算机网络实训中心的建设是一个重要的方面,网络实训中心的建设,可以为计算机网络及相关专业的教学和实训提供一个很好的平台。
二、建设网络实训中心的意义
对高职高专院校而言,一个核心的功能就是培养技能型紧缺人才,计算机网络实训中心的建设对这一功能的实现和完善都具有重要意义。免费论文网。因为建设一流的网络实验、实训中心将不仅有利于科研、教学,而且有利于提高学生的动手能力,进而增强他们在就业中的竞争实力并拓宽就业渠道,从而树立学校在学术界和社会上的良好品牌形象。
1. 建设网络实训中心有利于网络课程教学水平的提高
首先,网络实训中心的建设极大地改善了计算机网络实验、实训教学的效果,填补了网络实验、实训教学环节的空白。网络技术的发展和更新换代是非常迅速的,高职院校的许多专业都开设了计算机网络方面的课,但由于缺乏实验、实训条件,不能满足网络课程实验、实训教学的需要,所以建设网络实训中心是解决这一问题的必由之路。
其次,网络实训中心的建设可以提高教师的教学水平。通过网络实训中心的建设,可以极大地改善计算机网络实验、实训教学的条件,可以让教师接触到许多前沿的网络知识和技术,开阔思路和眼界,提高教师自身的网络技术方面的素养,提高网络理论和应用方面的教学水平。同时通过建设网络实训中心,教师可以和一流的网络设备厂商保持密切的技术上的联系,从而及时跟进国际上最新最流行的网络技术,提高授课水平。
2. 建设网络实训中心有利于学生就业技能的提高
根据现代教育的人才培养观念,真正的人才不仅仅具有知识,更要具有能力,能力的培养需要课堂教育和实验实践相结合,这种趋势在IT领域的教育和就业中尤其明显,IT技术人才市场,越来越关注技术人员的实际经验和动手操作能力,学生也有迫切接触社会、提高工作技能的需求。但目前,高职院校普遍缺乏一整套完善的、标准的实训中心,网络实训中心建成后,这种状况将大为改观,专门的网络实训中心可以提供真实的网络环境,让学生亲自搭建网络、亲自动手调试、配置网络,从而让学生直观、全方位了解各种网络设备和应用环境,真正加深对网络原理、协议、标准的认识。通过在网络实训中心的实验和学习,培养学生的动手能力,真正提高了学生的网络技能和实战能力,使学生具有扎实的理论基础和很强的实践动手能力,帮助他们积累实际工作经验,这些都使他们在将来的就业竞争中具有非常明显的竞争优势。
3. 建设网络实训中心有利于教师科研水平的提高
高职院校的教师既承担教学任务,同时相应的也要承担科研任务,网络技术是当前很多教师从事的科研方向,要真正能够在网络技术方面出科研成果,首要的前提就是具备网络实训平台这一物质基础,因为网络实训中心涵盖目前主流网络设备及技术,可以让老师系统地研究当前网络最前沿的技术动态和发展方向,通过在专业实训中心进行各种实验,可以跟踪先进的网络和通信技术,开阔思路和眼界,提高科研水平,在网络实验、实训领域取得良好的科研成果。
4.建设网络实训中心有利于学校的品牌知名度的提高
网络实训中心的建设,可以提高学校的科研能力,通过推出领先的科研成果,树立学校在学术界的地位。
网络实训中心的建设还可以提高同学的动手能力,在日渐激烈的就业市场中更具竞争力,学校毕业生就业率的提高,就会有更多的优秀学生加入到学校来,一方面会增加学校的知名度,另一方面会优化进入本校学生素质。
三、网络实训中心建设原则
网络实训中心的建设一般应遵循以下原则:
(1)先进性 当今的计算机网络技术发展日新月异,把握不准方向技术就可能在很短的时问内落伍,面临被淘汰的危险。因此,在坚持实用性的前提下尽量采用国际先进成熟的网络设备(如具有三层以上交换功能的交换机等)和新技术(如分布式交换技术、集群技术、无线网技术等),以使学生接触和实践网络的进展,并能满足和适应今后网络发展变化的要求,做到一次规划长期受益。
(2)开放性 构造一个开放的网络系统,是当前世界计算机技术发展的潮流。因此,我们设计的整个系统具有较强的兼容性,便于与外界异种机平滑互联。同时,网络通讯协议和接口必须符合国际标准,网络实训中心设备必须支持国际通用标准的网络协议,这样有利于保证与其他网络之间的平滑连接互通。免费论文网。
(3)实用性 从能够完全满足现实需求的角度出发,使建设的系统适用、安全、可靠且易管理、维护和扩展,具有最高的性价比,便于将来的网络扩展,适应网络技术发展和CAT应用的多种要求。在满足需求的前提下,网络要便于安装、容易操作和简化管理。要选用性价比比较高的设备,实现更多功能,避免设备过早淘汰,保护投资。
(4)可靠性 系统设计除采用信誉好、质量高的设备外,还采用一系列容错、冗余技术,提高整个系统的可靠性。
(5) 安全性 安全性包括网络用户级的安全性和数据传输级的安全性。网络用户级的安全性应在网络的操作系统中予以考虑,而数据传输的安全性则必须在网络传输时解决,不会因出现单点故障而导致网络瘫痪,同时防止病毒或非法入侵以及误操作造成故障,严格控制网络资源的访问。
四、网络实训中心建设方案
1.网络实训中心拓扑图
网络拓扑如图一所示。
图一 网络实训中心拓扑图
2. 采用的网络技术
实训中心由八组设备组成。每组设备通过串口服务器与核心交换机相连。在一个实验台中可以完成所有类型的实验,包括路由、交换、VoIP、安全、无线、IPv6等。
在核心交换机上连接有教师机、文件服务器及web服务器,学生的作业提交到文件服务器上。此外,学生可以通过web服务器来进行辅助的学习。免费论文网。校园网通过防火墙接入到核心交换机上。
3.结构设计
实训中心的搭建需要用真实的环境给刚刚接触网络的学生以真实感。实训中心采用岛式布局,该布局是目前最流行的实验室布局方式,每个实验组成为一个小岛,每个组推荐5~8个学生使用。实训中心主干布线的区域采用透明的强化玻璃作地板,教室后面的设备柜中采用配线架,理线架等面板,可以让学生清楚看到正规的布线方法,利于学生就业后的工作。
4. 网络实验、实训内容设计
实验、实训内容设计基于各种标准网络技术,包括STP(802.1d生成树协议)、RSTP(802.1w快速生成树协议)、MSTP(802.1s基于VLAN生成树协议)、VRRP(虚拟路由器冗余协议)、ACL(包括标准、扩展、时间以及基于二层/三层/四层包头字段的访问控制列表)、NAT(网络地址转换)、NAPT(基于802.3ad的链路聚合控制协议)、STATIC ROUTE(静态路由)、RIP(路由信息协议)、OSPF(开放最短路径优先协议)、VPN(虚拟专用网络)、IGMP Snooping(组播探测协议)、PSTN、ISDN、无线、语音传输、安全网络应用墙等。
五、结束语
网络实训中心的建设,可以提供一个全新的网络平台,学生可以在网络实训中心学习掌握网络基础知识和网络总体架构,动手配置路由器、交换机等设备,建设主机系统,掌握网络互联方面知识,掌握不同操作系统的使用,能够配置网络基本应用服务;了解网络安全基本知识和安全策略,能够设置防火墙的基本安全策略;掌握网络管理的基本概念和基础知识,能够利用网络管理软件分析网络拓扑结构和网络故障等等。由此可见,建设网络实训中心为计算机及相关专业的教学和实习提供了一个很好的平台。
参考文献
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