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让环境创设走进孩子们的生活

时间:2016-03-19  作者:蒋小利
我们联想到时下最流行的大头贴,不但有趣、美观,而且具有时代气息,表示“我们是祖国的花朵”。作品“成长相册”中,我们用小树的成长预示孩子的成长,同时我们把孩子们不同时期的照片贴在相应年龄段的树上,让孩子们体会到自己的成长倾注了很多人的心血,要学会感恩!

 

主题活动“我长大了”,对于成长的理解,不仅是身高、体重,更多的是能力的提高,比如自己能吃饭、睡觉、认真听讲等等,因此我把孩子们这一过程通过照片表现出来,让孩子们有一种成长的自豪感。

主题活动“我们是好朋友”中,我们把孩子们在蛋糕盘上画的好朋友形象,结合已有的“海底世界”墙饰,变成一对接吻鱼遨游大海中,《美丽的热带鱼》更是孩子们的作品大聚会!

(三)利用班级博客,交流便捷。

我们班级开博一年来,我们大家的收获已经不能用数以万计的访问量来衡量了,更多的是我们在写博中体会到了快乐。我们真正实现了交流无距离、互通无极限。家长们也纷纷开博,形成了一支巨大的博友智囊团,每次读家长们的博文时都有一种心灵的震撼,家长们也在我们的班博里无拘无束的畅谈。因此本学期我们特意在家长园地里开通了“家长博客”专栏,定期更换我班家长们精彩的博文,快乐共享。教室里的小挂饰,就是我们博客的名称,它起到整体协调的作用,同时也营造一种家的氛围。每天工作无论再晚,我们都要到博客里看看,回复留言、书写班级日记、活动状况以及发送一些孩子们活动的图片、视频等等。我想主题活动之所以如此精彩,环境创设的内容如此丰富,班级博客功不可没呀!

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