| 1999年中共中央在《关于加强和改进思想政治工作的若干意见》中指出：“必须坚持教育与管理相结合。”但传统体制下的党政职责是分开的，党管思想，思想政治工作者主抓思想工作；政管业务，业务人员专事管理工作，这种“两张皮”的现象势必就会使制度不能得到充分的落实。此外，高校内部管理人员的考核、聘用很少也很难从思想政治教育方面开展，没有一个具体的可量化标准和可操作的程序。
3.管理文化环境不良。民主思想是学校文化发展的根基，思想政治教育管理载体的有效运用必然指向管理的民主化，以及民主管理文化环境的建构。漫长的封建社会留给我们丰富的传统文化，也夹杂着一些糟粕，虽然改革开放以来，科学的管理理论、先进的管理思想不断涌入我国，但传统的人治管理文化仍然有很大的市场，一部分人仍存在着官本位的管理思想，任人唯亲、排斥异己、暗箱操作等现象层出不穷。民主管理文化环境的缺失与高校学生和教职工的思想特点发生了巨大的冲突，师生不认可这种管理。
三高校思想政治教育管理载体资源的应用对策
针对高校思想政治教育的特殊性，我们认为必须注意从宏观和微观两个层面考虑管理载体的应用，宏观上科学布置，为思想政治教育管理载体应用提供保障；微观上渗透开展，注意从高校思想政治教育对象的现实特点，提出针对性的策略。
（一）宏观科学布置，保证管理载体应用规范性
1.思想政治教育管理载体应用要与解决师生员工实际问题相结合。毛泽东同志曾指出：“我们是马克思主义者，马克思主义叫我们看问题不要从抽象的定义出发，而要从客观存在的事实出发，从分析这些事实中找出方针、政策、办法来。”因此，应用管理载体对高校师生开展思想政治教育，必须要注意解决他们的实际困难和问题。如果在具体的管理工作中只是一味的灌输思想政治教育的内容，忽视了师生的现实要求和困难，久而久之，就会造成教育对象的逆反。
2.思想政治教育管理载体应用要使政工人员与管理人员优势互补。当前高校思想政治教育管理载体应用的一个实际困难就是“两张皮”现象，政工人员专事思想政治教育工作，有开展思想政治工作的优势，业务管理人员有其管理的优势，但两者兼而有之的却很少，因而要较好的运用管理载体开展思想政治教育，就必须使二者达到优势互补。首先，“从事思想政治教育工作的同志要提高运用管理载体的自觉性。”做思想政治教育工作，一定要自觉主动地探寻在管理中如何有效地进行思想政治教育。其次，管理人员要加强自身思想政治教育的理论学习，提高政治觉悟与理论水平，能够较好地做到以身示范。高校管理人员管理对象主要是教职工和学生，教职工。他们具有较高的知识文化水平，而学生在各种文化思潮的影响下，思想也具有多样性、复杂性和丰富性。最终也就使得管理载体免于流于形式。
3.思想政治教育管理载体应用要创造良好的管理文化环境。要想做到管理成为思想政治教育的有效载体，首先要使管理得到师生的认同，让师生能够理解管理、支持管理、参与管理。如果管理本身存在问题，管理不能得到被管理者的认同，也就不可能有效地开展思想政治教育。管理是否被认同，实际上取决于管理文化是否得到认可，换句话说就是，要想使管理载体的应用成为可能就必须营造良好的管理文化环境。高校师生有区别于其他单位人员的特点，在这样一个群体中，被管理者更富有自主性、创造性，也更期待民主性，因而他们也更加期待民主的规范的管理，因而学校各项管理中必须要注意营造民主、科学、规范的管理文化氛围。
（二）微观渗透拓展，提高管理载体应用有效性
1.科学管理网络资源。随着信息网络技术和计算机技术的发展，电脑、网络在高校已经普及，校内BBS、贴吧等都是学生热衷前往的地方，很多学校现在也建有自己的思想政治教育网站，如何加强对它们的管理，使之更好的成为思想政治教育的管理载体，是需要我们好好考虑的问题。由于网络是一柄双刃剑，高校科学管理网络资源是顺利开展思想政治教育，保障思想政治教育有效性的要求。一方面，高校网络信息中心和宣传部门要加大对网络信息的监管。另一方面，高校管理部门要加强思想政治教育网站的建设和管理，改进思想政治教育内容和形式，用师生喜闻乐见的主题增强其内容的吸引力，提高思想政治教育的有效性。此外，还要注意对论坛、BBS等虚拟社区中舆论的引导和管理。
2.加强养成教育。以人为中心是现代管理的核心要求，要想做好管理，要想有效地以管理为载体开展思想政治教育，都必须要做好人的工作。高校思想政治教育要很好的做到以管理为载体，一方面，学校要改变以往的硬管理，树立服务意识，服务学生的全面发展和教职工的层次提升，让师生感受到管理的温馨，逐步化解以往师生员工在硬管理中产生的逆反心理，并在这种春风化细雨似的柔性管理中达到思想政治教育内容的渗透和思想政治教育目标的实现。另一方面，要加强养成教育。让师生在自我管理中实现自我教育。这就要求高校必须要加强对师生自律的养成教育，以人为中心，通过说服劝导、情感交流等手段，让师生从内心深处了解管理、支持管理、参与管理，并在这一管理过程中实现自我的思想政治教育。
参考文献
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6 袁信.思想政治教育管理载体研究[J].湖南社院学报,2009(3). 2/2 首页 上一页 1 2 |
