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高职学生犯罪心理研究及预防_犯罪预防-论文网

时间:2014-05-14  作者:陈灵锐

论文摘要:当代社会中,大学生犯罪有增长趋势,而大学生犯罪中,高职生犯罪居多,已成为危害社会治安的一个迫切需要解决的问题。本文在研究高职生犯罪的心理及犯罪心理产生的原因的基础上,阐述了作为高职院校应采取那些措施有效预防高职生犯罪心理的产生,从而有效预防高职生犯罪的发生。
论文关键词:高职生,犯罪,犯罪心理,犯罪原因,犯罪预防

当代社会中,大学生犯罪有增长趋势,而近几年期间,在大学生违法犯罪案件中以职业院校大学生违法犯罪为多,已经成为当前危害社会治安的一个迫切需要解决的问题。

据调查,职业学校学生犯罪案件数量及犯罪人数逐年上升,犯罪种类呈现多样化,犯罪年龄呈现低龄化。因此,研究高职学生的犯罪心理,进行有针对性地预防工作,对于降低高职院校学生的犯罪率,不无益处。

一、高职生的犯罪心理

犯罪心理是指行为人对其所实施的危害社会的行为及其危害结果所持的故意或过失的特殊心理状态,是个体在主观因素的基础上,接受了不良刺激的影响,并通过不良行为实践的尝试而逐渐形成的。从近几年所报道的高职学生犯罪情况来看,高职学生犯罪心理多是出于故意。既有因贪图享受而去盗窃,也有因感情受挫而无法承受而走上犯罪道路的,还有因各种原因所致的心理失衡而触犯法律的。

二、高职生犯罪心理产生的原因

高职学生之所以产生犯罪心理并继而实施犯罪,主要有以下原因导致的。

(一)高职学生自身存在的心理问题

结合具体案例大多数犯罪中犯罪人本身都存在严重的心理问题。而这些心理问题又是导致其形成犯罪心理并最终实施犯罪的重要原因。一位专家曾说过,“大学生犯罪逐年上升背后:心理问题是关键。”大学生虽已成年,但同生理上的成熟相比,一些大学生的心理水平发育却相对滞后。他们感情丰富,心理起伏大,易冲动,自控能力差,心理脆弱,无法应对挫折等,而作为当代大学生一个重要组成部分的高职学生,除了具有和其他青年大学生一样的心理问题外,还产生了一些独有的特点。如果没有正确引导的话,很容易误入歧途,走上犯罪的道路。高职学生易产生的心理问题:

1、自卑:

自卑是指一个人由于生理或心理上的某些缺陷而产生轻视自己的情绪体验。自卑感是高职学生普遍存在的心理问题。高职院校学生一般来自高中、技校、职业中学的毕业生,一直以来都被认为是考不上普通本科院校的学生无奈之下才来就读的。作为高职生,普遍存在自卑心理。

2、悲观、厌学:

高职学生以考场上的失败者居多,多数学习成绩一般或较差,因此,与普通大学的学生相比,高职学生缺乏明确的奋斗目标、缺乏勤奋好学的习惯,学习上动力不足,所以易产生悲观、厌学的心理。

3、焦虑:

就业压力大,导致高职生心理焦虑程度高。近几年来,由于社会竞争的加剧,就业市场的不景气,大学生找工作或找比较理想的工作越来越困难。而对于大学生中的高职学生来说就更难,这给高职生造成很大的精神心理压力,使他们因焦虑、自卑而失去安全感,许多心理问题也随之产生。

4、易冲动,耐搓能力差

高职生违法犯罪,自控力较差、易冲动、心理脆弱,无法应对挫折也是其主要的原因。高职生处于青春期,易冲动,而且现在学生中独生子女是绝大多数,父母比较溺爱,进入大学,远离父母独立生活之后,面对挫折没有准备,无法应对挫折,一旦遇到挫折,容易冲动,产生过激行为。

(二)法律意识的淡薄

在犯罪的高职生中,不懂法也是高职生犯罪的重要原因。许多高职生犯罪后不知犯罪,认为自己的行为就是为了一时的痛快,认识不到问题的严重性。而有些学生则心存侥幸,认为自己的手段较高明,不会被查获,所以挺而走险,以身试法。而这些高职生敢以身试法,与其法律意识淡薄,不知法、懂法有着重要的关系。

(三)社会因素对大学生的不良影响

1、市场经济的负面影响

社会主义市场经济的全面发展,促进了社会的全面进步。但同时也出现了一些拜金主义、享乐主义、腐朽生活方式的偏激倾向。高职学生由于心理、生理发育的不成熟,还有自身的因素,更易于受到不良因素的影响。市场经济的负面影响使得一些高职生的人生观和价值观产生偏轨和倾斜。据调查,高职生盗窃,除了少数是因为经济窘迫所致外,绝大多数是因为虚荣心过强,喜欢攀比,贪图享乐造成的。

2、不良文化的影响

一些不法的图书音像制造者为了追求高额利润,制造一些充斥着暴力以及淫秽的内容的非法出版物、VCD光盘等,而这些非法出版物大量涌向校园,使一些意志力差的大学生沉醉于这些不健康的内容之中而不能自拔,直至走向犯罪之路。

(四)校园周边环境的影响

由于市场经济的负面效应,加上国家监督不力,管理不到位,致使游戏厅,网吧业主只顾赚钱,在传播内容上充满黄色,暴力。有的游戏厅,网吧业主为了赚钱,不仅将游戏机房,网吧开设在校园附近(个别还开在校园内),容留学生进入游戏机房,同时采取各种办法吸引学生,如开设情侣包厢、开放黄色网站,播放黄色录象,允许学生赊帐等。校园周边还有一些违规的旅馆,开设钟点房等,引诱男女学生越轨。

(五)家庭环境及家庭教育方式的影响

有些高职生,尤其是五年制学生,很多是家长管不了,把他送到学校,认为把孩子放到学校就万事大吉,把学校当成了托儿所,忽视家庭环境对孩子的成长的重要性。而有的家长不注意经常在孩子面前吵架、赌博、闹离婚等,从来不考虑孩子的感受。

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