浅谈新时期学校思想政治工作的几点策略 |
| 时间：2011-04-18 作者：秩名 |
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（三）注重把思想政治工作与校园文化建设相结合，环境育人
环境改变心境，文化塑造人生，浓郁健康的校园文化能给师生以潜移默化的影响和润物细无声的教育。论文参考网。因此，学校思想政治工作应注重以校园文化建设为抓手，营造浓厚的思想政治工作氛围。在校园文化建设中，首先要健全物态文化即显性文化建设，要建立板报、橱窗、专栏、广播、网站、校史陈列室等思想政治工作阵地，在校园内悬挂、张贴名言警句、领袖画像，进行校园的绿化、美化和亮化工作，营造浓厚的校园文化氛围。其次要推进制度文化建设，建立健全各项规章制度，制定和完善学校的办学思路、办学理念、办学特色、办学目标和学校的校训、校风、学风、教风，并得到全体师生的认同和遵守。三是要着力推进学校精神文化建设，开展多彩的师生文体活动，如职工工会活动，学生的各种社团、兴趣小组活动、文体比赛和传统节日的纪念庆祝活动等等，丰富校园精神文化生活，营造良好的舆论氛围，影响和教育广大师生。
三、实施“五项举措”，拓展思想政治工作的途径
在思想政治工作中，可坚持以教育为先导、以队伍建设为基础、以活动为载体、以阵地为依托，整合各方力量，实施“五项举措”，围绕学校发展大计做文章，用真情把思想政治工作做“实”、做“细”。
（一）充分发挥政治学习在教职工思想政治工作中的主导作用
教职工政治学习是学校统一思想认识，传达、解读上级要求，部署工作任务的主要途径，教职工政治学习的过程，实际上是一次思想政治教育的过程。学校应充分利用教职工政治学习这一平台，精心的安排学习内容、时间和形式，及时对学习情况进行检查和督促，收集和反馈学习信息。通过抓好教职工的政治学习，使上级和学校的决策、规定能第一时间传达到每个老师，畅通学校和教职工沟通的渠道。
（二）充分发挥课堂教学在学生思想政治教育中的主渠道作用
思想政治理论课是学生的必修课，是帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观的重要途径。按照邓小平理论和“三个代表”重要思想必须进教材、进课堂、进学生头脑的要求，学校应把邓小平理论和“三个代表”思想概论、思想品德课、哲学、政治经济学等课程纳入教学计划, 并做到师资、课时、教材“三落实”，学校所有课程教师都要做到一身正气、为人师表、率先垂范、言传身教，在教学过程中，凡教材中蕴含思想政治教育内容的，要求教师必备、必讲，深入发掘各类课程的思想政治教育资源，在传授知识的过程中加强思想政治教育，并应把是否充分利用教材对学生进行思想政治教育作为评价课堂教学效果和教师考核的重要指标。
（三）以理想信念教育为核心，深入开展各类主题教育活动
在思想政治工作中，应坚持以理想信念教育为核心，以各类主题教育活动为载体，在师生中开展形式多样的学习教育活动。
在教职工中，学校应结合“三讲”教育、党员先进性教育、社会主义荣辱观学习教育等教育活动，深化教职工理想信念教育、公民道德教育、岗位责任教育，通过征文比赛、演讲比赛等活动和正面典型引路、反面典型警示，大力提升教职工队伍整体素质，使他们具有强烈的主人翁责任感和干好事业的强大动力。在学生中，应认真贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，以活动为载体，以多种形式在学生中开展爱国主义教育、文明礼貌教育、禁毒教育、诚信教育、法纪安全教育、节约教育、禁毒教育和心理健康教育等教育活动，通过扎实有效的学生思想政治工作，推动“平安文明和谐校园”的建设。
(四)充分发挥群团组织在思想政治工作中的组织引领作用
在思想政治工作中，要围绕学校中心工作，注重整合各方力量，特别是整合群团组织的力量，充分发挥他们自身的系统优势，为学校思想政治工作搭桥、铺路、补台。
学校工会应积极组织开展丰富多彩的文体活动,如演讲比赛、乒乓球比赛、卡拉ＯＫ比赛等,活跃教职工的业余文化生活，增强他们的凝聚力和向心力；应及时发现并化解教职工中的思想顾虑和矛盾，维护校园稳定。学校团委应针对青年特点，积极组织开展团员意识主题教育活动，引导团员青年积极参加“理想、忠诚、实践、成才”活动,办好业余党团校,引导青年进步。学校女工组织在全校女教师中应扎实开展争创“巾帼示范岗”等活动，发挥女工“半边天”的作用。
（五）加强思想政治工作队伍建设，夯实思想政治工作基础
思想政治工作队伍是思想政治工作的组织保障。论文参考网。建设一支理论水平高、政治素质硬的政工队伍是学校思想政治工作顺利开展的前提和保障。学校应建立一支以专门思想政治工作部门为龙头，各部门负责人为骨干，群团组织为中坚的政工队伍，负责教职工的思想政治工作。对于学生思想政治工作，要选好用好德育干部，学生处、团委干部要与时俱进，创新工作理念，通过开展丰富多采、贴近学生实际的各项活动来强化学生的思想道德教育，充分发挥在学生思想政治工作中的组织、协调和实施作用。要加强对班主任的聘任、选拔和培训，选派了能力水平高、责任心强的老师担任班主任。对思想政治课教师要提出明确要求，要求他们要勇于创新，联系实际，坚持正确的政治方向，不断探索思想政治课教学的新方法和新途径。要强化师德师风建设，要求广大教职工都要参与到学生思想政治工作中来，在“三育人”的工作中建功立业，在全校形成学生思想政治工作齐抓共管的良好局面。
总之，学校思想政治工作只有做到围绕中心、服务大局、与时俱进、开拓创新，对思想政治工作对象晓之以理、动之以情、持之以恒、笃之以信、炼之以意、导之以行，才能真正发挥出它的作用，为学校的发展稳定作出积极贡献。
【参考文献】[1]中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》
[2]石开贵主编《现代领导科学》天地出版社 1996年1月第1版 2/3 首页 上一页 1 2 3 下一页 尾页 |
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